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家长进课堂活动方案 家长进课堂活动方案 一、指导思想 进一步提高学校教育教学管理水平，全面展示学校的办学理念和 办学水平，促进家校合作，增进家校联系，提升教师素质，创设学 校、社会、家庭三位一体的良好育人环境。 二、活动目的 1.加强学校、教师和家长的沟通，让家长走进校园、走进课堂， 全面了解学校“轻负担、高质量”的办学理念和办学特色，了解课 堂教学改革的动向，从而更好地配合学校和老师，共同关注孩子健 康成长。 2.立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社 会各方面对学校教育的理解、支持和帮助。进一步保障家长的教育 知情权，疏通学校与社会的沟通渠道，促进家长参与学校管理和监 督，进一步推进我校素质教育向纵深发展。 3.通过活动，促进教师提高课堂教学的能力，改进教师的教育教 学方法，切实加强教师提高课堂教学效益的意识，进一步推进我校 “自主课堂”教学改革的全面发展。 三、活动时间 20xx年12月9 日—20xx年12月13 日 四、活动要求 1.活动期间，每班每天安排两名家长(上午一名家长,下午一名家 长)全程参与班级上课及课间活动。 2.教师应主动向在校家长介绍学生学习情况、班级活动情况和学 校教育教学的做法，介绍教师教学工作开展的基本情况。 3.家长在校期间可积极参与班级、学校活动，主动与学生交流谈 心，积极帮助老师做学生的思想工作，并对学校和老师的工作提出 合理化建议。 4.活动期间各班可开展形式多样的家校联谊活动，也可以根据各 班级和家长的具体情况，确立一些长期的家校合作项目。 5.每位参与活动的家长，要在每天放学前把《家长意见反馈表》 交年级部办公室。 6.学校成立活动领导小组，负责检查督促活动的实施。发现各班 好的做法及时向全校推广。 五、领导小组 组长： 副组长： 成员： 活动目的： 为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，更有效地利用家长资源， 同时开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，弥补教师在专业领域中的 不足，使家长成为幼儿园的协作者、支持者，因此我园开展了“家 长进课堂”的活动。我们常说，幼儿园的教育离不开家长的理解、 支持和参与。通过这种“家长进课堂”的方式，能让家长了解幼儿 教育的原理，传递教育的经验。 活动时间：XX月至XX月每周五下午 活动内容及形式：XX月故事分享 早期阅读是我和平机构课题研究之一。为了结合课题的实施，培 养孩子的`自信、会说、敢说于是我园于4月起开展了小广播站。通 过此活动家长为孩子的成长而感到欣慰，还有不少踊跃报名主动来 参加的家长及孩子。为了能让家长跟进一步的了解幼儿园的教育理 念，提高了家长对幼教工作的认识和理解与孩子分析故事带来的快 乐，我们决定本次家长进课堂故事内容有家长自主选择（要求：要 有教育意义、可以准备道具以吸引孩子注意力） 参与形式：有家长自主报名、在教师的指导下自主选择适合孩子 年龄特征的故事题材并根据故事准备相应的道具。 活动目的：每一位学生家长都来自不同的行业，从事着不同的职 业，其中还不乏行业的精英、道德的模范，有着丰富的人生阅历、 广泛的兴趣爱好、特色绝活，这是每一位学生身边最宝贵的资源， 为了让孩子们近距离地接触生活、亲近生活，感受生活，获得更多 的课外知识，拓宽视野，在学习中理解生活的真谛，养成良好的品 德，邀请每一位学生家长走进我们的课堂。 活动形式：家长可以采用进入课堂授课或带领学生参观或者进行 社会实践等形式（任选一种方式），传授知识，增加学生的生活体 验。 活动内容：关注生态环境、体验生命成长、提高生存技能、发明 创造、倡导文明礼仪、身体的秘密、科学活动、名画赏析、劳动教 育、责任感教育、理想教育、诚信教育、孝顺教育、生命安全教育、 诗歌朗诵等等。 活动具体安排： 1、由家长向家长委员会负责人报名进行排序，每周一次轮流授 课。 2、讲课时间根据家长自己情况，可以周五下午或周三上午第三 节。请提前两天告知班主任，老师好有所准备。 3、请务必提前两天通知老师讲课的主题、内容，提供讲稿或制 作幻灯片。 4、请在家先给自己的孩子试讲，控制讲课时间在30分钟左右， 内容要符合孩子的认知水平，尽量生动有趣。 5、班主任全程积极参与活动，帮助家长组织课堂教学，有任