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XXXX 中学第二课堂实施方案
一、指导思想
以丰富校园生活,促动学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环
境。在规定时间内组织学生举办丰富多彩的活动,激发学习兴趣,发展个
性特长,促动学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
第二课堂活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学
改革,全面实施、推动素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常展
开,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空
间。学生通过活动,能获得很多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激
发学生学习兴趣、发展个性特长,促动学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)第二课堂活动领导小组
组长:各教研组组长
组员:各教研组成员及所带班级学生
(二)活动时间
根据课程进度自由调配时间。
(三)活动内容(个例说明)
语文组:
(1)休闲读书。由教师组织学生阅读自己喜欢的一本书籍,读完后能
够是以写“读后感”的形式完成,也能够是展开汇报会实行交流。
(2)展开手抄报评比大赛。以一年一度的母亲节、端午节、中秋节、
教师节等为素材,以小组为单位实行手抄报比赛。
数学组:
展开“学科知识竞赛”等活动。按年级组选拔部分优秀学生参与,锻
炼学生的思维水平和使用学科知识解决实际问题的水平。
英语组:
展开“英语角”、“阳光英语”撰稿等活动。旨在锻炼学生的英语口语
水平并通过此特殊环境激发学生学习英语的兴趣。
政治组:
(1)热点评析。做热点评析活动,一要注意形式。能够开讨论会,也
能够教师点评,也能够写评论文章。二要注意内容。在内容的选择上,要
选准点,引导学生注重世界发展和社会发展。三要注意理论渗透。
(2)辩论会。政治课开辩论会有得天独厚的优势。政治教材内容的思
辨性为辩论会提供了广泛的素材,这种形式不但能够使学生学到东西,而
且能够锻炼学生的辩证思维,提升其思维水平。
历史组:
展开历史小知识竞赛。能够采用“小组代表制”的形式,也能够全员
参加,分散实行。代表答题,现场积分,其他同学当观众,这样既能够实
行爱国主义教育,又能鼓动大家学习的热情。
物理组:
成立科技小制作、小发明小组。让学生通过参与激发他们的创新意识,
提升动手实践水平,感受科技的魅力和成功的乐趣。
化学组:
体验生活小实验。应由教师统一组织,讲清实验步骤、注意事项后,
然后学生以小组的方式按要求完成,结束后应写出实验报告。
生物组:
展开“生活营养知多少”的竞赛。让学生通过竞赛了解生活中一些营
养知识,养成良好健康习惯,对生活中的现象能更好地了解,培养热爱生
命,注重身体健康,将所学应用和解决生活实际中的问题。
音体美信息技术组:
通过学校每学期组织的大型校园文化艺术节(运动会、书法绘画比赛、
歌咏比赛、动漫摄影比赛)学生通过活动,既可丰富学生的课余生活,也
可为学生提供一个自主发展的时间与空间,有利于激发学生学习兴趣、发
展个性特长,促动学生身心健康发展。
四、活动要求
第二课堂活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制
定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,即时地做好相关记录。
根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1 .学校成立第二课堂活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动
项目,统一安排活动的展开。
2 .各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活
动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅
导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3 .学校第二课堂活动领导小组增强督导,认真巡视,切实保证活动
展开的时间和活动效率,杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。
4、辅导教师要持续增强理论和业务学习,持续提升理论水平和业务素
养,踏踏实实地做好辅导工作,不断开拓,勇于创新,发扬奉献精神,为
深化素质教育,促进我校学生的全面发展做出贡献。
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