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“项目学评”三年级上册数学期末测评方案（口头测评 1）
一、画一画，量一量。
1.请你画一条大约是 3 厘米的线段（用没有刻度的工具） 。
2.用尺子量一量，它的长是多少？
二、估一估，说一说。
347 元
808 元
估一估，买这两件商品大约要准备多少钱才够？ 请 说说你是怎么想的？
三、想一想，说一说
1.请你结合下面的算式说一说多位数乘一位数的乘法怎么算？
2.在计算的过程中，3 乘“2”这一步表示什么？
1 2 1
× 3
四、比一比，说一说。
请你比一比，甲、乙两部分周长一样长吗？ 说说你是怎么想的？
五、用一用，说一说。
一本《童话故事》 共有 64 页，皮皮 4 天读了 32 页，需要几天读完？
请你仔细读题，想一想，要解决这个问题，你要先算什么？ 再算什么？
“项目学评”三年级上册数学期末测评方案（口头测评 2）
一、画一画，量一量。
1.请你画一条大约是 2 厘米的线段（用没有刻度的工具） 。
2.用尺子量一量，它的长是多少？
二、估一估，说一说。
808 元
989 元
估一估，买这两件商品大约要准备多少钱才
够？ 请说说你是怎么想的？
三、想一想，说一说
1.请你结合下面的算式说一说多位数乘一位数的乘法怎么算？
2.在计算的过程中，2 乘“3”这一步表示什么？
1 3 4
× 2
四、比一比，说一说。
请你比一比，甲、乙两部分周长一样长吗？ 说说你是怎么想的？
五、用一用，说一说。
请你仔细读题，想一想，要解决这个问题，你要先算什么？ 再算什么？
“项目学评”三年级上册数学期末测评方案（口头测评 3）
一、画一画，量一量。
1.请你画一条大约是 4 厘米的线段（用没有刻度的工具） 。
2. 用尺子量一量，它的长是多少？
二、估一估，说一说。
估一估，买这两件商品大约要准备多少钱才 够？ 请说说你是怎么想的？
989 元 347 元
三、想一想，说一说
1.请你结合下面的算式说一说多位数乘一位数的乘法怎么算？
2.在计算的过程中，4 乘“2”这一步表示什么？
1 2 1
× 4
四、比一比，说一说。
请你比一比，甲、乙两部分周长一样长吗？ 说说你是怎么想的？
五、用一用，说一说。
请你仔细读题，想一想，要解决这个问题，你要先算什么？ 再算什么？
三年级上册数学期末“项目学评”（口头测评） 评价说明
一、画一画，量一量。
操作准备： 一把无刻度尺（如量角器） ，一把学生尺，一支铅笔。
评价建议： 完成每个问题得 1 颗星，共 2 颗星。
二、估一估，说一说。
评价建议： 学生能合理选择估大策略说清楚估算过程得 2 颗星。
三、想一想，说一说。
评价建议： 完成每个问题得 1 颗星，共 2 颗星。
四、比一比，说一说。
评价建议： 判断正确得 1 颗星； 说明理由得 1 颗星； 共 2 颗星。
五、用一用，说一说。
评价建议： 学生会说先算什么得 1 颗星； 能正确说出第二步解题思路得 1 颗星； 共 2 颗星。
说明： 为了方便小评价师的评价，每题 2 星，根据学生回答情况酌情给星，再折算。 学校也可以改为每题 1 星。
附： 开场白及结束语参考
开场白：
面对小朋友，“小老师”说的第一句话是： 小朋友，你准备好了吗？
小朋友说： 我准备好了。
“小老师”说： 那我们就开始了。
结束语：
一个小朋友测评结束时，建议“小老师”说： 小朋友，你的表现真棒（比较
棒！ 还可以！）！再见！
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