创意衣架的设计与制作（一）.docxVIP

创意衣架的设计与制作（一） 一、教学目标 知识与技能： 1、学会金属丝衣架的设计绘图。 过程与方法： 1、通过确定设计需求，确定衣架模型设计的要求并构思方案。 态度与价值观: 1、通过学习提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观; 2、通过作品的设计、材料的探究，发展学生的创造性思维。 二、教学重点与教学难点： 教学重点：衣架设计绘图 教学难点：衣架的创意设计 三、教学技术与学习资源应用： 多媒体资源准备：PPT、投影仪 工具、材料准备：衣架实物、纸、铅笔、尺、橡皮等。 教学环节 教师活动 学生活动 活动意图 导入 教师带着实物衣架直奔主题，提 问？金属丝的特点是便于弯曲 成型。 欣赏、回答 通过欣赏了 解金属丝工 艺，激发创作 兴趣。 新课学习 1.金属丝衣架的设计 出示衣架实物，启发谈话，说 一说这样的衣架使用起来有什 么不便之处？ 说明本课任务要求：设计并制 作一个创意衣架，创意点：能够 防止衣物滑落。 引导学生回答金属丝工艺的 加工流程： 设计 下料 弯折 连 接 展示一些创意衣架的图片，给 学生参考，拓宽思路。 回答、听讲 回答 通过比较了 解金属丝材 料的特征与 差别，明确制 作使用的材 料特性。 明确本课任 务，学会根据 任务需求设 U! 、教学过程:  说明：设计图绘制的要求（1:1 绘图、一笔画、对称图案、标明 预估尺寸） 明确任务 回答 欣赏、听讲 计构思自己 的作品方案， 了解金属丝 工艺的制作 流程。 练习与反馈 指导学生绘制设计图，说明设计 标准：美观实用、结构合理、便 于制作，让学生明确设计图的作 品制作的重要依据。 设计绘图 学会根据要 求进行设计 绘图 评价与交流 选取有代表性的设计图进行展 示交流，引导学生改进设计。 欣赏交流 在评价交流 中完善作品 设计 拓展 引导学生讨论，设计图中圆弧段 的弯折所需要用到的靠模工具， 使作品能够左右对称，让同学们 在下节制作课前提前准备好。 讨论 根据不同设 计需求明确 制作中所需 要用到的不 同工具 小结 对本节课进行总结，说明下节课 将进行金属丝衣架的制作。 听讲 总结巩固