第三单元研习任务：环境描写（22张） 统编版高中语文选择性必修上册.pptx

环境描写的作用;活动任务一 展开讨论：①环境描写的种类。 总结： 环境描写包括社会环境描写与自然环境描写。 自然环境描写：指的是对人物活动的时间、地点、季节、气候、以及景物等的描写。 社会环境描写：指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： a 交代故事发生的时间、地点、节令，暗示社会环境。 b 突出环境特点，营造意境，渲染气氛，奠定情感基调。 c 推动故事情节的发展，为下文做铺垫。 d 交代人物活动及其成长的背景，揭示各种复杂的社会关系。 e 揭示、暗示或升华文章的主题。 f 激发读者的阅读兴趣。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 交代社会背景 鲁迅的《孔乙己》开头对咸亨酒店的介绍: 鲁镇酒店的格局，是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花两文铜钱，买一碗酒--这是二十年前的事，每碗要涨到十文······但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有这么阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 对咸亨酒店的介绍，是为了交代孔乙己生活的社会环境，渲染短衣帮与穿长衫的两个泾渭分明的社会群体，表现了社会严重的阶级对立，人与人之间冷酷的关系。作者刻画这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境，为我们渲染了一种冷漠悲凉的社会气氛，为情节的发展奠定了基础，预示着人物悲剧的必然性。咸亨酒店可以说是当时中国黑暗的半封建半殖民地社会的缩影。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 暗示人物内心活动 法国短篇小说大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有两处景物描写。 A我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 B在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲而赛岛了。 第一处环境描写是在菲利普一家怀着发财梦去旅游时，???时他们收到于勒发财的信，菲利普的二女儿也因此结了婚，一家人高兴出游，那时的海面在他们眼中美的如绿色大理石桌面。可见一家人的心情多么愉快。但出乎预料的是，他们在旅游的船上却遇到了破产后沦落为水手的于勒，他们一家发财的梦想破灭了，所以，他们旅游的目的地在他们眼中却成了紫色的阴影，不着一字，却淋漓尽致地写出了菲利普一家失望、沮丧的心情。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 衬托人物行为活动 当代作家曹文轩的《草房子》中的章节【红门(二)】中，写芦荡的暴风雨：雷声如万辆战车从天边滚动过来，暴风雨歇斯底里天昏地暗，仿佛世界已到了末日，暴风雨冲垮了鸭栏，惊散了鸭群，杜小康表现出成人般的勇气和坚强，在暴风雨中搏斗。 暴风雨给了他一个成长的机会和舞台，突出了主人翁杜小康的勇敢和坚强，也愈加使人物形象活灵活现。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 揭示人物性格 十九世纪俄国著名作家契诃夫的《变色龙》中，开头是警官奥楚蔑洛夫走过的市场: 四下一片寂静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样，门口连一个乞丐也没有。 只用寥寥数笔就真实地再现出沙皇统治的社会的一片萧条败落的景象，反映出十九世纪八十年代俄国社会的阴森可怖的黑暗面貌。这种社会环境正是产生阿谀逢迎的奥楚蔑洛夫性格的土壤，而奥楚蔑洛夫的精神又维护了腐败黑暗的社会制度。因此，鞭挞奥楚蔑洛夫性格，具有更重要的社会意义。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 烘托或反衬人物形象 鲁迅先生的《故乡》中，作者把少年闰土置于神异的图画中: 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 作者用自然景色之美来烘托少年闰土的活泼，勇敢，使少年闰土这个形象活灵活现。 ;展开讨论：②环境描写在小说可能产生的作用。 总结： 增加文章真实性(细节环境描写) 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟……《白杨》 首段便交