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学习了秒的认识后你有何收获 ？ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 。 认识了时间单位—秒。 知道了１分＝６０秒。 我们要养成珍惜时间的好习惯。 体育健将刘翔在2010年广州亚运会上以13秒09的成绩为中国夺得100米栏的金牌。 谢谢指导！再见！ * * * * * * * 人教版三年级数学上册 （一）情境导入， 初步感知“秒” 秒是比分更小的单位，计量很短的时间，常用比分更小的单位—秒。 马路红绿灯 跨栏比赛 发射火箭的倒计时 （二）探索新知， 体验感受“秒” 四个层次 1. 认识秒针和1秒。 秒针走一小格是1秒。 2. 体验1秒的长短。 2. 体验1秒的长短。 秒针从12走到1，走了（ ）个小格，走了（ ）个大格，走了（ ）秒。 5 1 5 ３.认识几秒。 秒针走１大格就是５秒 做动作，一起来数秒 秒针从几走到几也是5秒呢？ 秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ 秒针从数字5走到数字9经过多长时间？ 秒针从数字7走到数字12经过多长时间？ 算一算秒针走了多少秒？ 10 秒 小 闹 钟 ４．数准１０秒，估算时间。 集体活动 → 个别展示 → → 有声音提示 无声音提示 猜一猜： 你知道这段音乐有多少秒吗？ （三）小组合作， 发 现１分＝６０秒。 活动要求： 观察：秒针走１圈，分针有什么变化？ 发现：秒针走一圈是多少秒？分针又经过了几分？ 讨论：秒和分之间有什么关系？ 汇报结果： 秒针走１圈，分针走１小格。 秒针走１圈是６０秒，分针走１小格是１分。 秒与分的关系是：１分＝６０秒。 集体验证 （四）了解１分、 １秒的价值。 过一个有意义的１分钟： 一分钟你能 做什么？ 其他小朋友在１分钟内可以做什么呢？ 他们一秒钟能做些什么呢？ 时间格言: 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （五）巩固应用。 １、填一填: 大约需要20( ) 大约要25( ) 大约每天睡9( ) 时 分 秒 加深对时、分、秒的认识 ２、辨一辨： （1）秒针走1小格是一秒。 （3）小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。 （4）我刷牙大约用了1秒钟 √ √ × （2）计量很短的时间，通常用比分更小的单位:秒。 × 前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。 实验小学二年级组男生60米跑决赛成绩表 姓名 吴潮辉 张润杰 丁峰 吴哲 成绩 12秒 11秒 14秒 13秒 ３、比一比 1 2 3 4 （六）课后总结 * * * * * * *
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