人教版七年级语文上册《秋天的怀念》PPT.pptVIP

望着望着天上北归的雁阵，我＿＿＿＿＿＿； 听着听着李谷一甜美的歌声，我＿＿＿＿＿。 秋天的怀念 想象说话 发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。 咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安详。 刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉得天昏地暗。 等到又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。 后来又患“尿毒症”，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。 终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。 ——《病隙碎笔》 秋天的怀念 9年后，史铁生又得了急性肾炎，1998年病情恶化，只能靠透析维持生命，经常一周做三次透析，在这样艰难的情况下，笔耕不辍，完成了《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等小说，《我与地坛》、《合欢树》、《病隙碎笔》等散文。2010年12月31日，史铁生突发脑溢血去世。死后捐出了自己身上有用的器官。 秋天的怀念 1.选读史铁生的文学作品。 《合欢树》、《我的遥远的清平湾》、《我二十一岁那年》、《想念地坛》、《庙的回忆》、《重病之时》 。 2.课文第一段与第三段两次写到我与母亲的对话，小组尝试分角色朗读。 秋天的怀念 作业： 1.解释下列语句中标红的含义。 （1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。 （2）她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。 （3）紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒。 解析：解释词语可以采用解释字义，进行分析综合，就是先解释词中字的意义，再组合起来解释整个词语的意义，另外也要联系上下文，结合特定的语言环境来解释词义。 参考答案：（1）指人的性格和脾气暴烈且反复无常。 （2）形容说话啰嗦、唠叨。 （3）水散洒的样子。这里形容花开得茂盛。 秋天的怀念 解析：要抓住关键词句揣摩品味, 这句话中“看花”反复出现，是全文的中心和线索。文章用托物寄情的手法，围绕着“菊花”象征着什么来思考，结合文章的主旨就是答案了。 参考答案：“看花”是全文的中心，“看花”是母爱的集中体现，“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2.作者反复写“看花”，请揣摩揣摩“看花”有着怎样的蕴涵？ —————————————————————————— —————————————————————————— 秋天的怀念 3.下列各句没有语病的一项是（ ） A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。 B．黄羊知道，在茫茫的大草原上，到处都有偷猎者们瞄准它们的枪声。 C．只有为厚重乡愁营造一个安稳的存放处，“诗意的栖居”才 能成为现实。 D．能不能切实提高广大市民的 综合素质，是成功创建文明城市的关键。 解析：A项成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”； B项”瞄准“与”枪声“搭配不当， “这”，应改为远指代词“那”。D项“能不能”与“是”双项对单项不一致。 参考答案：C 秋天的怀念 秋天的怀念 作者通过记叙了自己双腿瘫痪之后，母亲强忍着内心极度的痛苦和重病的折磨，无比关怀爱护病残儿子的感人情景，展示了博大深沉、崇高无私的母爱，抒发了对母亲无限深切的怀念。 秋天的怀念 合作探究：又是秋天，当作者站在母亲的墓前看着母亲的遗像，他会说写什么呢？ 秋天的怀念 秋天的怀念 秋天的怀念 史铁生 秋天的怀念 秋天的怀念 史铁生 秋天的怀念 史铁生：原籍河北，1951年出生于北京，1967年清华附中毕业，初中毕业后去陕西延安的清平湾下乡，他插队的乡下条件特别艰苦，干活特别累，史铁生身体又不太好，有隐形脊柱裂，所以干着干着脊柱就疼了。后来回北京调养，调养后又回到清平湾放牛。但当时西北的条件很艰苦，大冬天的睡凉炕，没柴火烧。这样身体就坏了，1972年，史铁生就走不了路了，回北京检查，是肾管炎，经过一年治疗，最终结果是双腿瘫痪，这一年他21岁。 秋天的怀念 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！” 秋天的怀念 文中史铁生“暴怒无常”的表现： 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎； 听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁； 我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活