人教部编版四年级语文上册《第六单元：语文园地》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

人教部编版 四年级语文上册语文园地六交流平台一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时， 遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方…… 随时都可以作批注。批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单写写自己的批语。读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注， 可以加深对文章的理解，会有新的收获。同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。本单元的“交流平台” 围绕“学习用批注的方法阅读”来展开。所谓的批注就是批语注释，即在阅读 过程中，将所感、所悟、所惑用简洁的文字表达出来。课本中第一 自然段告诉我们可以从哪些角度作批注；第二 自然段告诉了我们作批注的方法； 第三自然段告诉我们重读文章和批注可以加深对文章的理解； 第四 自然段是告诉我们相互交流批注，可以了解别人对文章的想法，丰富自 己对文章的理解。 当然，我们也可以谈谈自己对作批注的看法。 交流范例作批注时应注意用语简洁精练,用词准确,且要做到语句通顺。从形式上来说，批注可以分为“眉批”“旁 批”“尾批” 。 “眉批”即批在书头上， “旁批” 即批在句子旁,“尾批”即批在一段话之后。作批 注时我们可以根据实际情况来决定批注的位置。我读《陀螺》最后一个自然段时，深受启发，作了这样的批注：是啊，人不可貌相， 海水不可斗量。无论是对人还是对物，都不 可凭外表来判断高下优劣。我读《一只窝囊的大老虎》 第6自然段时，作了这样的批注： “豁虎跳”是什么意思？我得查查资料。识字加油站jiǔjièqínsuàn韭菜芥菜芹菜青蒜jiāoǒushǔyù辣椒莲藕红薯芋头 读一读，注意把字音读正确。 本题所列的8个词语都是生活中常见蔬菜的名字。我们可以根据“图片记忆法”来识 记这些词语里的生字,也可以采用“部件识字 法”来记忆。说发现韭菜芥菜 芹菜青蒜辣椒莲藕红薯芋头jiǔ韭ǒu藕jiè芥shǔ薯qín芹yù芋suàn蒜jiāo椒我 会 认识字方法加一加：非+一=韭 木+叔=椒归类识字： “芥、芹、蒜、藕、 薯、芋”都是草字头，多与植物 有关，可用表音的声旁区分字形。你知道下面词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。打头阵栽跟头挑大梁敲边鼓占上风开绿灯破天荒碰钉子这些词语都是动宾结构的三字惯用语，言简意赅， 内涵丰富,具有明显的 口语色彩，在 日常生活中使用频率较高。 因此，我们可以联 系生活实际来理解这些词语。说发现打头阵：比喻冲在前边带头干。我知道在抗洪救灾等情形下冲在最前头的时候，可 以用“打头阵”这个词语。挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。我知道形容一个人起到重要作用时， 可以用“挑大梁”这个词语。占上风：指占据有利地位、处于优势。我知道在比赛中占有明显优势时，可以用 “占上风”这个词语。破天荒：形容从来没有过的事，或第一次出现的事。我知道形容从来没有发生过的 事情时，可以用“破天荒”这个词语。栽跟头：指因某件事失败而经历教训，受到挫折。我知道形容一个人遇到挫折或者 遭受失败时，可以用“栽跟头”这个词语。敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势，帮讲话的人向听者传达思想。我知道从旁帮腔， 劝说他人时，可以用“敲边鼓”这个词语。开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。我知道准许做某事或为某事提供方便 时，可以用“开绿灯”这个词语。碰钉子：做事遭到拒绝或受到挫折，书面语同“碰壁” 。我知道做事遭到拒绝或者 受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。根据语境，选择合适的词语填空。1.小明读书一直都不专心，但是今天 破天荒 的认真起来。2.爸爸是我们家 挑大梁 的，家里的生计主要由他来维持。练 一 练打头阵 占上风 挑大梁破天荒 碰钉子 开绿灯3.在这场比赛中，他具有突出优势，明显__占__上__风____。4.队内唯一的女孩高凡舒是河北赛区的个人冠军，因为场上强 大的心理素质被老师派出__打___头__阵____。5.小明总喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果碰___钉__子__了。6.今天本来应该交语文作业的，可小华昨天生病了，没能及时 完成，于是，老师给他_开__绿__灯___，让他明天一定补交。同学们，你还知道哪些这样的词语？ 拓 展 积 累这样的词语还有很多，如：吃老本 炒鱿鱼 穿小鞋打圆场 吹牛皮 露马脚词句段运用选一个词，仿照例子用动作描写来表现它。伤着急害怕自豪生气快乐心写“害怕”： ◇我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过 去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。◇妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。这六个词语都是形容人的心情的，例句是通过描写人物的动作，来表现人物的心情。用动作描写来表现人的心情时，要联想这个人在 当时的心情下会有哪些动作。如生气时，可能 会拍桌子