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长春版小小语8—1 秋天的怀念 第三课时
【教学目标】
1、能有感情地朗读课文，背诵喜欢的课文。
2、深入理解课文中人物的情感。
【教学重点】
深入理解课文中人物的情感。
【教学难点】
深入理解课文中人物的情感。
【教学过程】
一、朗读全文，内化情感。 10’ （目标 1）
1．结合课文体会文中四个省略号表达的意思，并试着说一说省略的内容。
2．如果你是文中的“我”，你会有什么感受？请你带着这种感受朗读课文。
二、随文练笔，加深感悟。
结合课后问题：你想对文中的母亲、“我”和妹妹说点什么？引导学
生同人物对话，并写下来。（目标 2）
三、背诵语段，丰富积累。 1
1．按照课后要求背诵课文的最后两个自然段。
2．学生可在此基础上选择自己喜欢的段落背诵。
四、拓展延伸，推荐阅读。
1．引进史铁生怀念母亲的有关文摘。
2．推荐阅读史铁生相关作品。
（1）阅读《我与地坛》《合欢树》《有关庙的回忆》，进一步体会
史铁生对母 亲的怀念。
（2）阅读《病隙碎笔》《命若琴弦》《我的遥远的清平湾》，进一
步体会史铁 生对人生的思考。
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