人教部编版五年级语文上册《19 父爱之舟》配套教学课件PPT优秀公开课.pptx

19 父爱之舟 人教部编版 五年级语文上册 第 一 课时 我愿用我一切 换你岁月长留 一生要强的爸爸 我能为你做些什么 微不足道的关心收下吧 谢谢你做的一切 双手撑起我们的家 总是竭尽所有 把最好的给我 我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗 你牵挂的孩子啊 长大啦 总是向你索取 却不曾说谢谢你 直到长大以后 才懂得你不容易 每次离开总是 装做轻松的样子 微笑着说回去吧 转身泪湿眼底 多想和从前一样 牵你温暖手掌 可是你不在我身旁 托清风捎去安康 时光时光慢些吧 不要再让你变老了 母爱如水，父爱如山。你的 父亲是怎样向你表达爱的呢？请 同学们简单来说一说。 父亲总是对我很严厉， 让我学会了严格要求自 己，坚强面对困难。 吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当 代著名画家、美术教育家。 “法国文艺最高勋 位”得主，二十世纪现代中国艺术的代表性人 物之一。他毕生致力于油画民族化及中国画现 代化之探索，独创的“彩墨画”独树一帜。油 画代表作有《长江三峡》 《北国风光》 《小鸟 天堂》 《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠 中谈艺集》 《美丑缘》等。 枇杷：枇杷树结的果实， 味道甘美，形如黄杏。枇杷果 柔软多汁，风味酸甜，枇杷果 富含人体所需的各种营养元素， 是营养丰富的保健水果。 庙会，又称"庙市"或"节场"。是中国民间宗教 及岁时风俗，一般在农历新年、元宵节、二月二龙 抬头等节日举行。庙会流行于全国广大地区。 乌篷船是清代绍 兴农村相对落魄时期 的水上交通工具。 请同学们快速朗读课文，并思考以下几个问题： 1.课文是从哪几个方面来介绍父亲的？ 2.课文主要讲述的内容是什么？ 3.整篇文章可以分为几部分？每一部分的主要 内容又是什么？ 从四个方面介绍父亲 借渔船 逛庙会 买枇杷 u根据课文内容填空。 课文描述了父亲对作者无微不至的爱，作者以_梦__境___作为开头回 忆往事，作者又是以从梦境中 醒来枕边一片湿 作结尾， 课文主要内容 感悟父爱深沉。 为课文划分层次 以梦境开始，引出“我”对往 事的回忆。 以时间为序，描写了“我”和 父亲在一起的一个个生活场景。 以梦境结束，流露出“我”对 父亲的怀念之情。 第二部分（2-9）： 第三部分（10）： 第一部分（1）： jiǎn pí pá zhàn yuān wǎng hū 茧子 枇杷 客栈 冤枉 恍恍惚惚 qiāo pì dí liāo jià 踩高跷 偏僻 启迪 撩起 出嫁 zhěn 枕边 jiǎo 缴费 cháo 嘲笑 jiān 兼作 bǎng 落榜 cán kǎo dí dīng xiè qǐ téng táng zhěn péi zhǔ bì xí “米”末笔变点； “唐”中横 长且右边出头。 上大下扁。上部第二横要长， 撇伸展。 1. 理解课文主要内容，为课文划分层次结 构，并总结每一部分的主要内容。 2. 熟读“茧子”“客栈”等词语，会写 “蚕、考”等 13 个字，会写“渔船、 报考”等词语。 第二课时 快速读课文，思考：课文的开头和结尾 分别写了什么？这样写在结构上有什么特点？ 整篇文章是按照什么叙述顺序来写的？ 以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆 合。委婉含蓄地表达了“我”对父亲的感激 与怀念。 开头：是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！ 结尾： ……醒来，枕边一片湿。 默读课文，说说课文描写了哪些场景？这 些场景的共同点是什么？ 场景三：父亲带“我”逛庙会。 父亲给 “我”买热豆腐脑，替“我”糊万花筒； （4） 场景二： “我”与父亲第一次住旅店。 父 亲因心疼“我”被臭虫咬得全身都是疙瘩 想加钱换房； （3） 场景五：父亲给“我”凑学费，送“我” 到学校，并替“我”铺床； （6） 场景六：父亲摇船送“我”去报考无锡师范； （8） 场景七：父亲送“我”去师范上学，在船上 为“我”缝补棉被。 （9） 这些场景的共同之处在 于都饱含了父亲对“我”深 沉的爱和“我”对父亲的感 激、怀念之情。 u父亲带“我”逛庙会 • 我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不 忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个 偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。 热闹的庙会场景与父子俩坐在偏僻的地方吃 “凉粽子”形成了鲜明的对比。 “我”为什么不敢，也不忍心让父亲给 “我”买吃的？ “不敢”是因为“我”怕让父亲给“我” 买吃的，父亲会训斥“我”； “不忍心”是 因为“ 我”知道家里的经济条件不好以及父 亲挣钱的艰难， “我”体