三年级英语上册Unit1教案4（精编版）.docxVIP

nit 1 Hello . 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴奋、期待的 心情。 英语学习的起始阶段， 教师应在帮助学习进行知识积累的同时， 特别重视激发和保护学生学习英语的热情， 培养学习运用所学英语进行交际的意识和勇气。 本着这一宗旨， 本单元安排了“自我介绍 ”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了较易激起 小学生学习兴趣的动物类单词。 这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理。 进而激发学生参与教学的热情和信心。 教学要求： 能听懂、会说以下日常交际用语，并能运用所学交际用语进行自我介绍及询问对方姓名。 Hello/Hi ,I ’ m What’ s your name? 要求读音正确，语调自然。特别要注意 I ’ m和 name 的正确读音。 培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。 3．认识五个人物： David ,Liu Tao ,Yang Ling ,Mike ,Nancy . 能听懂、会说以下八个动物类单词： a dog, a cat , a bird , a tiger ,a monkey , a zebra , a panda ,an elephant 。 要求读音正确。 会唱歌曲 Hello! 理解冠词 a /an 之间的区别。教学重点： 见教学要求 1、2、4。教学难点： 见教学要求： 1、4、6。教具准备： 录音机（带） 、 动物卡片、人物头饰。课时安排： 共四课时。 第一课时： A Learn to say. 第二课时： B Look and learn . 第三课时： C Look and say . 第四课时： D Fun house . Unit 1 Hello . The first period: A Learn to say . TEACHING CONTENTS: Vocabulary :David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy . Pattern : Hi /Hello ,I'm What’ s your name ? Good morning . TEACHING AIMS : The Ss can understand and say the communion parlance : Hello /Hi ,I'm .. What ’ s you name? Good morning . To know five persons : David ,Liu Tao, YangLing ,Mike ,Nancy . To encourage the Ss to talk in English . TEACHING AIDS : Cassette ,recorder ,masks (David ,Liu Tao ,YangLing ,Mike ,Nancy ) TEACHING PROCEDURES: Step 1: Warm-up Introduc e : Allow me to introduce myself .My name is ,You can call me “ Mr/Miss ×× . ” Tsheismester I teach you English .I hope we could get along with each other .First ,let ’ s say “ Hello ! ” Greetings: Hello! Hi ! Good morning/Good afternoon . Step2 Presentation and practice . Learn to say :Hi /Hello ,I ’ m T: If you want to introduce yourself to others ,you should say : Hi ,I ’ m /Hello Read after the T. Hi ,I ’ m /Hello ,I ’ m Practice : T& S S&S Group work . Work in pairs . Check . Learn to say:What ’ s your name? The teacher wears the mask (David ): Hello,I ’ m David ,What ’ s your name? The student answers :Hello ,I ’ m Read after the T: What ’ s your name? Pronounce : name [ei] Ask and answer : What’ s your name? H