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优秀教案
优秀教案
优秀教案
优秀教案
课 时 教 学 笔 记
第 周第 课时 授课时间: 2010 年 月 日
课题 Module1 Unit1 内容 She was a driver. 课型 new
教学 New words and drills.
Talking about the occupation and compare before to now.
目标 Drawing their interests and training their habits.
New words
重点
and drills
Use the past tense
难点 correctly 关键 Speak and practise
教学
Tape, recorder, student book, activity book
准备
环节
教学内容 师生活动
时间
1. Warmer
复案
集备 个人
Greeting. Free talk.
2.Presentation The title: She was a driver before.
Activity
3.Practice
4.Production
T: What did you do in the holidays?
S: I went to Shanghai. I saw I bought And teacher helps the children to review the past tense Then review the words about
jobs.
Teacher asks some children what their grandparents ’ jobs are.
T: Do you know what Lingling ’ s
grandparents do?
Now let ’ s learn it. (Read the title.) Listen to the tape and find the word: was. Listen again and answer some questions.
What was Lingling ’ s grandma before? What did she drive? What was he before? What music did he play? Can Lingling play the
flute?
Listen to the jobs before and the jobs now. Then fill the table carefully.
5. Cooler
The main points. Homework
Check the answer in the groups. Make the dialog in pairs
Play a game
Do action say the jobs. Listen and repeat.
Make a dialog.
Ask the children to sum up the main points. Read the dialog
板书设计
课后反思
课 时 教 学 笔 记
第 周第 课时 授课时间: 2010 年 月 日
优秀教案
优秀教案
课题 Module1 Unit2 内容 He worked in an office. 课型 review
教学 New words and drills.
Talking about the occupation and compare before to now.
目标 Drawing their interests and training their habits.
重点New words and drills
重点
Use the past tense
难点 correctly 关键 practise
教学
Tape, recorder, student book, activity book
准备
环节
教学内容 师生活动
时间
复案
集备 个人
优秀教案
1. Warmer Greeting.
Play a game. 2.Presentation The title: He
worked in an
office. 3.Practice Activity 1.
Activity 2.
Activity 3.
4.Production Play a game.
5. Cooler
The main points.
T: Hello, boys and girls. S: Hello, teacher.
Ask a child to say: What was
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