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PAGE PAGE 2 《可编程序控制器编程与系统调试》 教案 一体化课教案(首页)(代号C-4) 电气设备安装与维修专业 13级G5班 课 题 名 称 总课题 可编程序控制器编程与系统调试 授 课 主 要 内 容 1.实训分组及安全教育 2. PLC基本知识 3.可编程控制器的分类 4.可编程控制器的编程语言 5.可编程控制器的技术性能指标 6.LD、LDI、OR、ORI、AND、ANI、ORB、ANB、OUT等基本逻辑指令在梯形图中的应用。 授 课 课 时 2 训 练 课 时 5 分课题 传送带运输机的编程与调试 合 计 课 时 7 起 止 日 期 课 题 要 求 技术理 论知识 了解该门课程特点，认知工作情境，掌握7S管理内容 实际技 术操作 1.使用网络查询资料 2.小组讨论，学会交流 设备、工量、 刃具准备 投影仪、PLC实训台、电源、螺丝批 成套设备及配套元器件 材 料 准 备 白板笔、彩笔、展示板、A3、A4纸、贴纸 示 范 操 作 PPT、图片及实物演示 重 点 1.安全操作 2.PLC编程语言及技术指标 3.PLC的硬件组成 难点 PLC的基本逻辑指令编程 课题 实习 结束 小结 审阅：_______________ 年 月 日 教 学 过 程 (代号C-5) 第 页 教学内容与教学方法 教师活动 学生活动 组织教学（课前进行） （一）列队 （二）清点人数 检查学生仪容仪表 考勤登记 课前安全教育 整理仪容仪表，积极参与安全教育活动 分组（20分钟） 根据上学期小组学习情况及个人意愿，进行分组 组织分组活动，对小组适当进行调整 明确分组的意义，积极参与分组活动 课程及安全教育（40分钟）（演示法、互动法、讨论法） （一）安全规则教育 （二）设备安全操作规程教育 （三）.PLC安装施工中要注意哪些安全？ 阐述本门课程的重要性，以引起足够的学习重视，说明学习中的安全要求、注意事项。 树立正确的安全意识 通过资讯完成工作页相关内容。 互相讨论、展示：安全常识及工具的安全正确使用 PLC基本知识（30分钟） 可编程控制器的编程语言 1．顺序功能图（SFC） 2．梯形图（LD） 3．功能块图（FBD） 4．指令表（IL） 引导学生通过参考用书查询各种编程语言的优缺点，利用基本逻辑指令编制简单程序 查询资料 回顾基本逻辑指令编程方法，进行编程训练 可编程控制器的技术性能指标（20分钟） 1．I/O点数 2．扫描速度 3．内存容量 4．指令系统 5．内部寄存器 6．特殊功能模块 引导学生通过参考用书查询PLC的技术性能指标，分组讲述各性能指标对工程实际的影响 查询PLC的技术性能指标 讲述各性能指标对工程实际的影响 PLC的命名（10分钟） FX系列PLC型号名称的含义 结合教材和老师讲解，加深理解 PLC的软元件（20分钟） 1．输入继电器（X） 2．输出继电器（Y） 3．辅助继电器（M） 4．状态继电器S 5．定时器T 6．计数器C 引导学生回顾旧知识，查询各软元件的作用及使用方法 引导学生在小组内进行编程训练，加深对软元件使用的理解 查询资料 回顾软元件的使用规则，进行编程训练 梯形图与基本逻辑指令编程及外部元件接线（80分钟） PLC的指令系统 指令的基本格式： 命令 操作数(元件号) 参数 (1)逻辑取及线圈驱动指令LD、LDI、OUT (2)接点串联指令AND、ANI (3) 接点并联指令OR、ORI (4)串联电路块的并联连接指令ORB (5)并联电路的串联连接指令ANB (6)多重输出指令MPS、MRD、MPP (7)置位与复位指令SET、RST 给定学生相关控制要求，指导学生进行编程，指导学生绘制输入输出接线图，并按图接线，检查程序编制是否正确 绘制接线图 编制程序 手工录入程序 程序校验调试 外部元件接线 通电联机调试 学生练习 —巡回指导（30分钟） 布置课堂练习并巡回指导，纠正错误操作，解决学生的问题。 完成课堂练习，掌握 操作步骤和方法。 课程小结（10分钟）（讲授法） （一）电路工作原理分析方法 （二）仿真软件使用注意事项 （三）7S管理 小结本课主要内容，并根据回答情况进行点评。 回顾本课内容并回答问题。 执行“7S”模式规范（20分钟） （一）设备归位 （二）场地清洁 老师负责验收执行结果，最后离开，保证执行效果 学生执行值日制度，自觉执行。 说明:教学过程应包括组织教学、复习与提问、导入课题、正课、本课小结、布置作业等内容及时间分配。