人教版六年级数学下册《圆柱的认识》优秀教学设计.doc

新人教版六下《圆柱的生疏》教学设计 一、教学目标 （一）学问与技能 使同学生疏圆柱的底面、侧面和高，把握圆柱的基本特征。 （二）过程与方法 让同学经受探究圆柱基本特征的过程，提高同学观看、操作、分析和概括的力量。 通过同学自主争辩，使同学把握争辩立体几何的一般方法， 提高同学学习数学的乐观性。 （三）情感态度和价值观 进一步培育同学主动探究精神，进展同学的空间观念，提高同学的学习爱好。 二、教学重难点 教学重点：把握圆柱的基本特征。教学难点：高的生疏。 三、教学预备 老师：课件，长方体模型，圆柱模型，卡纸做的长方形（长 10 cm， 宽 5 cm），小棒（可用筷子代替），备用剪刀若干。 同学