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人教版六年级上册分数除法 教学设计.doc

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    六班级试卷、教案 六班级试卷、教案 《分数除以整数》教学设计 一、教学状况分析 教学内容 本课内容选自人教版义务训练教科书学校数学六班级上册第3 单元第 30 页，属于“数与代数”领域。教材例 1 通过折纸试验，让同学在折一折、涂一涂的过程中逐步发觉分数除以整数的计算方法，引导同学经受特别到一般的探究过程，从中悟出把一个数平均分成几份， 就是求这个数的几分之一是多少。 教学目标 理解分数除以整数的算理，把握分数除以整数的计算方法，能够正确的计算。 经受折一折、涂一涂的操作过程理解分数除以整数的算理，通过观看、猜想、验证归纳出分数除以整数的计算方法，培育同学的动手操作力量，提升计算技能。 在数学

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