计算机绘图教案.docx

教 案 用 纸（1） 学科 计算机绘图 单元名称 走进AutoCAD 审批签字 课题名称 初识AutoCAD 授课时数 2 编写人 陈喜春 授课时间 2014.9.1 授课班级 2014高技能大专1班 学习目标 知识目标:了解AutoCAD的基本功能与特点 能力目标:正确启动和退出AutoCAD，正确打开和保存文件 情感目标:培养学生学习AutoCAD的学习热情. 学习内容 课题1 初识AutoCAD AutoCAD的应用 启动和退出AutoCAD 介绍AutoCAD的工作空间 时间 教学活动过程 教学资源 5+15 活动一：组织教学,提出要求 自我介绍，讲解课程学习内容及学习方法,学习过程中应该注意的安全事项.学生在计算机房应该遵守的基本规定 电脑、投影仪 25 活动二：情景导入、知识讲解 教师讲解讲解AutoCAD的应用场合；演示AutoCAD的启动和退出方法；让学生熟悉AutoCAD的工作空间。 教材、电脑、投影仪 10 活动三：课堂小结 总结重点： 利用AutoCAD的操作界面的设置存储文件和加密文件的方法 难点：AutoCAD的操作界面的设置 教材、电脑、投影仪 15 活动四：布置作业、学生实践 课后作业：P30（1.1；2.1；2.3） 教师辅导：对模糊知识的梳理 学生按要求完成指定作业 教材、电脑、投影仪 10 活动五： 课堂点评 总结课堂表现优异的学生、对于课堂表现不太好的学生进行鼓励。 教材、电脑、投影仪 《走进AutoCAD》 课题1 初识AutoCAD 一、 AutoCAD在机械设计中的应用 AutoCAD是美国Autodesk公司1982年开发的计算机辅助设计软件，至今已有28年了，主要应用领域有，机械制造业、电子工业、建筑业等。AutoCAD提供了绘图所需要的各种工具，并具有手工绘图无法比拟的优点，其主要优点如下： 可以将常用图形（如轴承、螺栓、螺母等）分别建成图库，供随时调出使用； 当一张图纸上有多个相同图形、或者所绘图形对称于某一直线时，可利用复制、镜像、阵列等功能快速地从已有图形得到； 可以将已有零件图组装成装配图，也可通过装配图拆零件图； 打印图纸、存储绘图文件即方便又可靠，特别是粗细线的绘制。 AutoCAD不便之处：当绘制图幅较大的图形时，由于计算机屏幕的限制，用户不能很直观地查看整个图形，而只能通过缩放、显示移动等功能了解全图。 图1-1 AutoCAD工作界面 二、启动AutoCAD 在使用AutoCAD之前，首先要掌握AutoCAD的启动和退出的方法。 1、启动AutoCAD2011 同学们可以双击桌面上的AutoCAD2011快捷图标 单击“开始”菜单中的相应命令来启动AutoCAD2011应用程序 2、退出AutoCAD2011 在使用完AutoCAD2011应用程序后，单击AutoCAD2011应用程序窗口右上角的“关闭”按钮；或单击“菜单浏览器”按钮，然后在弹出的菜单中选择“退出AutoCAD”命令，即可退出AutoCAD2011应用程序，如图1-5所示。 三、 工作界面介绍 启动AutoCAD只需要用鼠标双击AutoCAD的图标，即可进入其工作界面，如图1-1所示。 1．标题栏―――左侧有AutoCAD版本、文件路径、文件名；右侧有窗口最小化、最大化的转换，关闭。 2．菜单栏―――自左至右有“文件”“编辑”“视图”“输入”“格式”“工具”“绘图”“标注”“修改”“窗口”“帮助”。单击菜单栏中的某一项，会弹出相应的下拉菜单，并有三种显示形式： ⑴ 右侧有“ ”的菜单项，表示还有子菜单； ⑵ 右侧有“．．．”的菜单项，表示还有对话框； ⑶ 右侧没有内容的菜单项，单击后执行该命令。 3．工具栏―――AutoCAD提供了30多个工具栏供用户选择，默认打开的有：“标准”、“样式”、“图层”、“对象特征”、“绘图”和“修改”等工具。 打开或关闭工具栏的方法是：在已打开的工具栏上右击，AutoCAD弹出快捷菜单，从中可选择打开或关闭各工具栏。 4．绘图窗口―――类似于手工绘图时的图纸。 5．光标―――用于绘图、选择对象等操作。 6．坐标系图标―――由指向上方的Y轴与指向右方的X轴组成，可协助用户确定绘图方向。 7．命令窗口―――是用户从键盘输入的命令和显示AutoCAD提示信息的地方。 8．状态栏―――显示或设置当前的绘图状态，从左至右分别表示：光标的坐标、捕捉、栅格、正交、对象捕捉、线宽和模型。其中最常用的功能是正交和对象捕捉。 9．模型/布局选项卡―――用于实现模型空间与图纸空间的切换。 教 案 用 纸（2） 学科 计算机绘图 单元名称 走进AutoCAD 审批签字 课题名称 图形文件的管理 授课时数 2