《跨越式跳高》（教案）-2021-2022学年体育与健康三年级上册.docx

《跨越式跳高》教案 三 （5）班 40 人 教学 目标及重难点 1、进一步学习跨越式跳高的动作方法，使85%以上学生掌握有力踏跳和两腿依次过杆的动作方法！ 2、通过游戏发展学生奔跑能力，提高学生速度，协调、灵敏等身体素质！（重点） 3、培养学生果断、顽强拼搏、勇攀高峰的品质和团结合作的集体主义精神！（难点） 场 地 器 材 篮球场 1、轮胎四个 2、跳绳40根 3、小篮球四只 4、橡皮筋8根 顺 序 时 间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 媒体运用与分析 导 入 与 热 身 7 1、引发学生学习兴趣,并到达热身的效果 1、 集队，师生问好； 2、 宣布上课内容 3、热身游戏：跳跳鱼 4、整备热身操 1.整队检查人数，师生问好； 2、组织学生玩游戏 3、带领学生做整备操 课的开始成四列横队 组织： 1、一列纵队围绕成正方形慢跑做游戏。 教法：1提示要领、安全 2、与学生同练 3、静、齐、快 利用移动音箱播放韵律音乐，使学生在欢快的氛围中进行跳跃游戏。 实 践 与 提 高 28 2、课课练习：为后面的跨越式跳高教学做好准备 3、运用各种手段练习，让学生体会跨越式跳高动作要领 4、通过游戏，让学生投入到欢快的气氛当中，也使学生在游戏中学习团结合作的精神 1、单脚跳绳练习 2、重点：用力踏跳，两腿依次过杆。 难点：助跑与踏跳相结合。 3、动作口领：（依左脚踏跳为例）斜向助跑有节奏，蹬摆协调必配合、腾起两腿依次过、两腿依次晚冲落 4、.游戏：抢球争霸赛 游戏规则：比赛分成四个小组进行，每个小组分成人数相等的两队，进行抢球对抗比赛。在规定的时间内以得分最多的小组获得胜利。 1、原地抱腿动作练习 2、原地踏跳动作练习 3、上一步踏跳抬腿练习 1、组织学生尝试练习，引入学习内容 2、讲解示范跨越式动作要领 3、 按步骤组织学生练习 4、 组织学生分组练习 5、择优展示（鼓励弱势大胆展示） 1、讲解游戏规则 2、示范游戏玩法 3、维持游戏纪律，判断胜负 4、总结游戏情况 组织：四列横队、 成体操队形 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× 要求：认真学习 积极投入 团结协作 敢于展示 勇于竞争 组织：分四组进行比赛 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：团结合作 注意安全 利用展示板，让学生记住跨越式跳高的动作口令 利用移动音箱播放韵律音乐，使学生在欢快的氛围中进行游戏比赛。 调 节 心 身 5 1.放松运动。 2.小结本节课内容； 3.师生再见 1.提示学生尽量放松； 2.总结本节课的内容 3.师生再见。 4.安排学生收拾器材 1师生同练。 2点评 3提出要求 4组织学生收拾器材 组织：体操队形 教法：学生跟随老师做放松操。小结：肯定成绩，指出不足。 课后 反思 在今后的的教学中，在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时，注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的跳跃能力，提高学生的身体素质。学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身跳跃能力，体验体育运动成功的喜悦。