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思想道德修养与法律基础 周 扬 郭 烨 宏 1 4 第 页 共 页3 1 4/ 1. 简述我国的社会主义核心价值体系。【简答】 （1）马克思主义指导思想是价值体系的灵魂。 （2）中国特色社会主义共同理想是价值体系的主题。 （3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是价值体系的精髓。 （4）社会主义荣辱观是价值体系的基础。 2. 简述我国的社会主义核心价值观。【选择】 （1）富强、民主、文明、和谐——国家层面。 （2）自由、平等、公正、法治——社会层面。 （3）爱国、敬业、诚信、友善——公民个人层面。 3. 简述人生目的的含义及其在人生实践中的地位。【简答】 （1）含义：人生实践活动的总目标，是对 “人为什么活着”这一人问题认识和回答，是人生观的核心。 （2）作用： ① 决定人们走什么样的人生道路。 ② 决定人们持什么样的人生态度。 ③ 决定人们选择什么样的人生价值标准。 4. 论述当代大学生为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向。【简答&论述】 （1）是党和人民对新时代大学生的要求和期待。 （2）是新时代大学生成长成才的内在要求。 （3）是抵制各种错误人生观影响的有力武器。 5. 简述积极进取的人生态度对人生的重要意义。【简答】 （1）有助于人生目的的达到。 （2）有助于人生价值的实现。 （3）有助于调整人生道路的方向。 6. 如何用积极进取的人生态度对待人生的顺境和逆境？ 【简答&论述】 （1）人生有顺境和逆境，在顺境中，一帆风顺，能保持正常的生活秩序；在逆境中，会遇到挫折和磨难。 （2）对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，应居安思危、自制自励，注意做事的度。 （3）对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，顺势利导。 7. 要正确看待理想与现实之间的矛盾。【简答&论述】 （1）理想与现实是一对矛盾，它们之间是对立统一的关系。理想是主观的，现实是客观的；理想是完美 的，现实是有缺陷的。现实中孕育着理想，包含着理想实现的条件和因素。 （2）正确看待理想与现实之间的矛盾，需要走出两方面的认识误区。一是用理想来否定现实。当发现现 实并不符合理想的时候，就对现实大失所望，甚至极为不满；二是用现实来否定理想，当发现理想与现 实的矛盾时，不加分析地全盘认同当下的现实。 （3）把理想变为现实，必须付诸行动。追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程，要充分认识理想实现过 程的长期性、曲折性和复杂性。 8. 简述爱国主义的时代要求。【简答】 （1）坚持爱国主义与社会主义相统一。 （2）维护祖国统一和民族团结。 13/3 1/3 （3）尊重和传承中华民族历史和文化。 （4）坚持立足民族又面向世界。 （5）弘扬民族精神和时代精神。 9. 简述道德起源的条件。【简答】 （1）劳动是道德起源的第一个历史前提。 （2）社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件。 （3）人类自我意识的形成和发展是道德产生的主观条件。 10. 联系实际，论述我国社会主义道德建设的现实要求。【简答&论述】 （1）与社会主义市场经济相适应。 （2）与社会主义法律规范相协调。 （3）与中华民族传统美德相承接。 11. 简述社会公德的主要内容和自觉遵守社会公德的重要意义。【简答】 （1）社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 （2）遵守社会公德的重要意义： ① 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。 ② 遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。 ③ 社会公德建设是精神文明建设的 “窗口”和基础性工程。 12. 简述社会主义道德建设的核心、原则和重点。【简答&论述】 （1）社会主义道德建设以为人民服务为核心。体现着社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一。 （2）社会主义道德建设以集体主义为原则。建设社会主义经济、政治和文化需