生理学教学课件10神经系统的功能.ppt

条件反射的生物学意义 ①条件反射数量无限 ②在质量上有极大的易变性、灵活性（可以建立，可以消退），具有广泛而且完善的高度适应性。 两种信号系统 信号分为两类：一类是客观事物的具体信号如铃声、灯光等，称第一信号。 一类是客观事物的抽象信号如语言、文字，称为第二信号，它是第一信号的信号。 第一信号系统： 第二信号系统： 大脑的学习与记忆过程 人类的学习和记忆过程是一种信息的输入、编码、贮存和提取的过程。 人类的记忆分为4个连续的过程，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。前两阶段属短时性记忆，后两阶段属长时性记忆。 1、感觉性记忆。 指当外界一定数量的信息进入相应脑内感觉 区贮存，一瞬间便即消逝的记忆。其保存时间 短暂（＜1S），贮存容量小。 2、第一级记忆 指对信息作几秒到几分钟的记忆，其特点 是瞬时有效性。 3、第二级记忆 此类记忆可以持续较长时间，从几分钟到 几天。 4、第三级记忆 是一种深刻在脑中的记忆，可持续终生。 记忆障碍 （1）顺行性遗忘症： 主要表现为近期记忆障碍，不能保存新近获得的信息，而对发病前的远期记忆仍存在。如脑退行性病变，慢性酒精中毒等。 （2）逆行性遗忘症 表现为对紧接着发病前一段时期内的事件的遗忘好发于脑震荡、脑中风、麻醉后等。 大脑皮层的语言中枢 人类的语言功能主要与额下回、额中回、颞上回后部以及角回等区域有密切关系。 若上述区域受损，可以引起特有的各种语言活动的障碍称为失语症。 二、语言功能 语言代表区 部 位 受损后的语言障碍 语言运动区 中央前回下前方 运动性失语症，即能看 （说话中枢） （Broca氏区） 懂文字，听懂别人说话， （额下回后部，44区） 但不会讲话。 语言听觉区 颞上回后部 感觉失语症，即能看、 （听话中枢） 听讲、写，但听不懂其 含义（听觉性失语症）。 语言视觉区 角回（49区） 失读症，即视觉良好， （阅读中枢） 其它语言功能亦正常， 但看不懂文字含义 （视性失语症）。 语言书写区 额中回后部 失写症，即能看懂、 （书写中枢） （22区或40区） 听懂、会讲、手运动 亦无影响，但不会写字。 大脑皮层语言功能的优势现象 （1）成人的两侧大脑半球并不完全对等的参与完成语言功能，而是某一侧半球较占优势，这就是大脑皮层语言功能的优势半球现象。 （2）语言功能的左侧半球优势是后天逐渐形成的，与习惯于用右手劳动有关。 （3）人在出生时，两侧大脑半球都具有同样的神经结构基础。出生后，皮层的语言功能才不断发展。 2、翻正反射 正常动物可保持站立姿势，如将其扭倒，则可翻正过来，此称翻正反射。这种反射动作是一系列连续出现的反射活动。 该反射动作主要靠中脑的整合作用来完成，事先破坏动物双侧耳石器官，并蒙其双眼，使之四肢朝天从高处坠下，则不能出现翻正反射。 小脑的机能 1、维持身体平衡 主要是古小脑（绒球小结叶） 的功能，与前庭器官及前庭核的 活动有关。 2、调节肌紧张 主要是旧小脑的功能) （1）抑制肌紧张： （2）加强肌紧张 3、协调随意运动 主要是新小脑的作用。 基底神经节对躯体运动的调节 基底神经节是皮层下一些神经核团的 总称，位于大脑两半球的深部，其 纤维联系与生理功能都很复杂，对 躯体运动有重要的调节作用。 大脑皮层对躯体运动的调节 大脑皮层的一些区域与躯体运动有密切的关系，这些区域称为大脑皮层运动区。包括中央前回运动区、辅助运动区、第二运动区。 1、中央前回（4、6区） （1）交叉性控制，但支配头面部肌肉运动却是双侧性的（下部面肌和舌肌除外） （2）功能定位精细总体安排是呈倒置的，但头面部代表区的内部安排仍是正立的。 （3）运动代表区大小与运动的精细程度有关。 2、第二躯体运动区（中央前回和岛叶之间）双侧性支配，但