四年级上册班主任总结4篇.docx

PAGE 1 PAGE 1 四年级上册班主任总结4篇  四年级上册班主任总结第1篇  作为一名人民教师，我们的责任更是无处不在。每位班主任可能都有这样的体会，每天平安地送走最终一个学生的那一刻是最轻松的。最终可以在心底舒一口气，让自己的精神短时间的放松一下。  一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。我们的工作承载着社会和家庭太多的期望。我理解的责任就是把自己该干的干好。含义很简洁，但做起来却一点儿也不轻松。  那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气突然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬。我提示孩子们把教室的衣服都穿上。但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室。在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得异常沉重。“要是自己的孩子，我会怎么办?”我一次次反省着自己，心中布满了对孩子们的愧疚。教育部周济部长阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。如何担当这些责任呢?必需从每一件小事做起，从每一个学生开头。自己做的真是太不够了!  虽然我一直在干班主任，但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊，贪欲的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己。  首先，我教给孩子的是团队精神。我们的学生大多数都是独生子女，不会合作。班级是每一个孩子理解集体的开头，集体可以让他们明白协作的重要。在学校组织的各种活动中，我都动员孩子们积极参与，为班级争光。在一次次拼搏中，孩子们理解了团队的含义，理解了团结协作是团队精神的核心。  其次，我教给孩子竞争的理念。现代社会，需要协作但也离不开竞争。我班里的单亲孩子许多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热忱的性格。我结合学校的三大习惯养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛，提高学生的学习积极性。当我们新学习一篇课文时，我会建议男女生比一比，看谁读得好。假如学习古诗，我会提出看哪个小组先背过。获胜的更有信念完成后面的任务，失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方。就这样，你追我赶，形成一股积极向上的风气。  第三，训练优秀能干的班干部、小助手。想到他们已经进入四年级，有能力自治了，我就在班里选拔了一批既有能力又专心负责的小干部。选出来以后，我依据他们的专长和兴趣给他们安排任务。比如，我支配画画好写好的梁惠琼同学，负责班里的黑板报;安排专心认真的王舒羽担当数学课代表，负责收发作业。然后分别指导他们查找工作重点难点，教导他们解决的方法。然后，就放心大胆地让他们各负其责。当然也不能少了教师的监控。有一次，某个班干部处理问题态度蛮横，其他同学不愿听她的。我找到她耐心的开导她，使她明白了不光要有为班级同学服务的决心，还要用同学们情愿接受的方法和态度。  第四，教育学生感恩。通过“保护生鸡蛋”、“回顾成长故事”、“为父母做一件事”等活动，让学生体会父母恩情，从而教育学生感恩父母的养育。我还利用班会课，利用每月的月评价班会，学生谈谈自己最近有哪些方面的进步，养成什么好习惯，并让他们思索是谁帮助自己进步。学生们谈得许多，从父母家人到同学老师，再由身边的人发散到各行各业。让学生们明白，时时都应当有一颗感恩的心。  忙劳碌碌中结束了一学期的班主任工作，心里有一种轻松，同时也感到一份沉重。轻松是因为最终可以卸下担子歇一歇，沉重是因为在这一学期的班主任工作中不足之处太多。  四年级上册班主任总结第2篇  在2021-2021学年度上学期本人担当四年级的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：  一、深入了解学生，搞活课堂教学  本学期初我接任了四年级的班主任工作。为了能很快地了解学生，我深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班大部分的学生的基础较差，平常好讲好动，较淘气，但课堂上却很沉闷，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培育学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。  二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理  要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好方法，会做许多重复性工作。因此，我在工作之余，专心钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生