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师德报告会发言材料——播撒爱心，收获幸福 各位领导、老师们： 大家上午好！今天学校安排我在这里发言，倍感荣幸。 过去的一年，在王主任的指导和任课老师的密切配合下，班 级管理工作做得还算顺利，中考取得了优异的成绩。借此机 会，向各位领导、老师们汇报我的教研之路、管理班级，沟 通家长、打造课堂的一点心得体会，以便与大家共同探讨、 交流与提高。 做人梯，用我们的坚韧，让学生踩着我们的肩膀奔向新 的征程； 化春雨，用我们的才能，让知识的绸缎从我们的身上延 伸； 当蜡烛，用我们的忠诚，燃烧自己，照亮别人。 这是在座的不少老师的真实写照，也是我一生追求的理 想高标。 我是一名普通的语文教师兼语文教研组长，还清楚记得 当选语文教研组长时， 生怕能力不够， 贻误学校教育之大事， 便找刘校长辞职， 当时刘校长的一句经典、 绝情又霸道的话， 我一辈子都忘不了，他说：“不干不行，干不好还不行。” 我无语了，也只能服从。不过我也从此读懂了刘校长的教育 智慧：“人，不逼自己一把，就不知道自己有多优秀！”之 后在冯校长的指导和管理下，我们全体语文老师众志成城， 共同努力，认真教研，终使我们的语文成绩逐步提高！ 一、爱洒班级，唤醒沉睡的心灵 “在这世上，有一种最能体现意蕴的情感，叫做爱心。 它能清除悲伤的瓦砾，拆除绝望的断墙，也能燃烧希望的火 把”。有了爱就有了教育，我确信这一点。所以在学校需要 我接任班主任工作时，我义不容辞的承担起了九年级八班的 班主任工作，也就理所当然的把班里的每个学生视为自己的 孩子，平等的呵护着他们。我抱着绝不辜负领导和家长的信 任与选择的信念，怀着一颗慈爱的心，走向了班级，走进了 每个学生的心灵，把我的爱毫无保留的奉献给我的学生和我 所追求的的事业。我善于发现他们的优点，及时表扬他们的 长处，我含蓄的指出他们的不足，并耐心的帮助他们改正缺 点；我不仅关注他们的学习成绩，更关注学生心灵的成长和 未来的发展；我坚持“不放弃不抛弃每一个学生”的原则， 通过各种行之有效的措施和方法，使班级各项工作规范有 效，班风正学风也越加浓厚。 事实胜于雄辩。钟丽是我班上游的学生，但学习并不是 很积极，我也发现她经常穿奇装异服，头发几乎盖住了半个 小脸，指甲却很长很长 我知道她是很有个性的女孩 子。我利用午休时间单独把她叫到办公室，先是向她咨询班 级情况，又问及家庭、生活情况，还探讨美的标准，最后我 委婉的表达我的意见，希望她能有所改变。但是第二天第三 天依然没有变化。我知道改变一个人的习惯不是一蹴而就的 事。下午放学前，我打电话与其妈妈交换了意见，她妈妈也 赞同我的看法，并表示孩子回家后一定强行给剪。次日，钟 丽穿上了校服，留起了短发，尤其是指甲不再那么长了。我 当即夸张地表示了我的震惊：“啊，是钟丽吗？这么漂亮、 清纯、阳光。”我还有意让同学回忆对比一下，是不是我的 评价很到位。同学们也都表现的很乖都认可，通过这件事， 我也整改了学生的日常行为规范。 管理班级，事无巨细，只要用心去抓，去管，去爱学生， 学生的心弦就会与老师的心灵发生共振。有一次下午放学， 我偶然发现一个骑摩托车的男生带着的一个女生很像钟丽， 但又疑惑方向不对，就宁信其无。不过第二天早上我仔细审 视了钟丽，发现她的脖子上有个深深的唇印，当时我的心里 咯噔一下：直觉告诉我她是“早恋”了。我又给她的妈妈电 话交流，她妈妈也表示加强对孩子的约束和管理。从此，钟 丽发生了很大的变化，除了学习上稳居班级前六名，每次作 文当作范文与大家分享外，就再也没有玄虚的故事了。 “早恋”是个敏感的话题，但进入花季的孩子对异性的 好奇与渴望是正常的，所以我对这类学生没有采取简单粗暴 的批评，而是单独面谈，或是利用周末，把学生叫到我的家 里，推心置腹的谈话，直到学生改变观念为止。我知道一个 成熟的班主任，就必须有敏锐的洞察力，发现学生内心深处 的波澜，从而将伤害消灭在萌芽当中。在班级管理方面，我 坚持对学生“动之以情，晓之以理”，在班主任工作中，我 既是学生的慈母，又是他们的严师， 我努力给他们创造宽 松的学习环境，让他们轻松愉快的度过每一天。当学生出现 问题时，我也绝不姑息，严肃批评。我班的王金雷是那种很 邪气的人，一次在课间操跑步时踩了前面同学的鞋子，不但 不道歉，还拳脚相加，把那个学生打的鼻青脸肿，竟口出狂 言，没打个轻伤就便宜了他。事后我耐心地教育他：你是有 血性的男人，应该懂得“人是可以被毁灭但是不能被打败 的”，你要征服世界，不是靠武力，而是靠品质。如果你想 让老师同学刮目相看你，那就彻底的改变自己吧。从那时那 事起，王金雷就一天天的让自己优秀起来，他在天文地理历 史文学演讲等方面的研究和天赋还是让同学们钦佩不已的。 二、沟通家长，搭建理解的桥梁 凡当班主任的都有个共识：学校教育与家庭教育是