小学一年级开学第一课安全主题班会教案一.docVIP

小学一年级开学第一课安全主题班会教案一.doc

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志向是前进的驱动力,计划是前进的路线图。 小学一年级开学第一课安全主题班会教案一   生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!下面是我们为大家准备以下的内容,洗对你们有所帮助,   小学一年级开学第一课安全主题班会教案一   教学目标:   1、了解校园安全隐患。   2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。   3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。   教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。   教学过程:   一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)   1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。   2、学生饮食、就餐的安全隐患。   3、学生交通安全隐患。   4、校园隐性伤害的隐患。   二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。   1、上下楼梯要注意什么?   ①不要因为赶时间而奔跑。   ②在人多的地方一定要扶好栏杆。   ③整队下楼时要与同学保持一定距离。   ④上下楼时不要将手放在兜里。   ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。   ⑥上下楼靠右行。   2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。   3、课间活动应当注意什么?   ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。   ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。   ③活动的方式要简便易行,如做做操等。   ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。   三、学生饮食、就餐的安全注意事项。   做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生   不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。   禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。   四、交通安全注意事项。   1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。   2、乘坐公交车注意事项:   ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。   ②乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。   ③注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老弱病残让座等。   3、安全小常识   临危逃生的基本原则:   保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:   “119”----火警“110”----报警   “120”----急救“122”----交通事故报警   打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。   六、小结   生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!   今天你学到了那些知识,通过今天的学习你有什么收获?   教师小结;   交通运输是现代生活中必不可少的组成部分,交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规,给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规,注意交通安全, 发挥交通运输积极的方面,克服不利的因素,让他更好的为我们服务。   小学一年级开学第一课安全主题班会教案二   (一)调整作息时间   可能有的父母喜欢带着宝宝一起参加朋友聚会,一玩就到深夜。这样晚睡晚起、生活缺乏规律的宝宝,可不是幼儿园喜欢的新生!一般来说,幼儿园要求孩子上午8时入园,孩子太晚到,就会错过很多早间活动。因此,这段时间,爸爸妈妈应当注意帮孩子调整作息。早上7时左右起床,晚上8:30左右入睡,建立孩子规律的生活,有利孩子身体健康。   (二)养成良好的卫生习惯   幼儿园有老师、有保育员,但是,毕竟不能和家里的“一对一”照顾相比。如果孩子还不会自己穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙,这几天开始试着让他(她)自己做做这些事情。   也许你担心,没有了你的叮咛,孩子会忘了饭前便后要洗手等一些必需的生活习惯,那么,不妨找一些琅琅上口的儿歌念给他(她)听,一边听一边做,对强化记忆很有效。此外,你要提醒孩子主动说出自己的需求,主动要求喝水、主动提出去跟别的小朋友玩,主动沟通也是他(她)必须学会的生活技能。   (三)减轻孩子的压力   有的家长总在孩子面前提醒,又要上学了,你什么事情总以来我怎么办呀,过了一个假期什么都不会做了教学目标:   1、了解校园中存在的安全隐患。   2、掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。   3、进行预防灾害,提高应付突发事件的能力。   教学重点:掌握安全知识,树立“安全第一”的思想。   教学过程:   一

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