【计划】小学音乐教师工作计划1.doc

【计划】小学音乐教师工作计划1 【计划】小学音乐教师工作计划1 PAGE / NUMPAGES 【计划】小学音乐教师工作计划1 参考范本 【精选方案】 2021年小学音乐教师工作方案 1 ______年______月______日 ____________________部门 1 / 8 忙碌而充实的一个学期马上就要开始了，为了配合学校做好教学工作，制定如下方案： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高根本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。 三、课堂教学 本学期，我担任的是一、二、四、五年段的音乐教学，大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，局部班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。 课堂是教师“传道、授业、解惑〞的主阵地，是学生茁壮成长的 快乐园。为了使每堂课短短的 40 分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课 2 / 8 前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的预备工作及时、充分。课中聚精会神。处处表达音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快气氛中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的气氛中学习。愉快的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后及时反应。记下教学中的成功点和失败点，及其改良方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 四、文艺汇演 每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢？因为音乐学科这“小三门〞，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家 xx 中心学校的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选“苗子〞，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。 3 / 8 五、 教学的具体措施与要求 〔一〕创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 要想充分发挥学生的“主体作用〞，挖掘每个学生的潜能和智慧， 教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的 欲望，从而培养他们的创新思维。 1、创设情境，激趣导入 黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。〞只有使学生处在形象活泼 的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。着 名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经 验情境，作为思维的开始阶段。〞在教学过程中，教师应根据教学需 要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口 等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。导入就是引发 学生对音乐产生兴趣及热情的导火线，也是学生体验音乐和参与音乐 活动的第一个重要步骤。 2、利用教具，培养兴趣 “兴趣是最好的老师〞，教学中如何吸引学生的注意力，引发好 奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听， 充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐， 让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力， 善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生 的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学 生抓住音乐特点，“