青春结伴同行 课件-高二心理健康.pptVIP

青春结伴同行 ——青春期异性交往辅导 青春的萌动 青春期的我们，由于性的萌动而产生对异性的关注，而且这种关系会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，这是青春期性生理和性心理发育的自然本能作用使然。 这是正常、自然而又美丽的事。 你认为景兰会怎么对待这份感情？ A.向她表白： B.把感情珍藏在心底 请考虑对方感受及今后关系 宣泄情感：日记、大方交往、扩大交际范围 转移注意力：运动、读书、参与活动、把情绪和学习分开。 青春的烦恼 沫沫会怎么处理呢？请大家帮她作个选择 A.答应他，并与他交往 B.拒绝他 考虑到我们是否具备了爱的条件和能力 C:不回应 在中学校园，爱情是一颗种子，是种子就需要珍藏起来，等待阳光和雨露，等待属于它的季节，这是自然法则，只有在合适的时间做合适的事情才能得到祝福。 青春的选择 沫沫经过多方面的考虑后，拒绝了景兰 。 如果你是景兰会怎么做呢？ ? A继续寻找机会，直到对方同意? B反目成仇，不理不睬? C尊重对方的决定，仍然做朋友 适时适度，尊重对方 青春的失落 景兰遭到拒绝后并不甘心，因为他觉得沫沫不可能不喜欢他，只是怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？ 他决定用自己的行动去感化她，并向沫沫承诺不影响她的学习。沫沫对景兰的纠缠非常苦恼，为了能让景兰冷静下来，她有意的回避，偶然碰见景兰的目光时，也已完全没有了愉快的感觉，最后两个人形同陌路，连朋友也做不成了。 男女同学之间的友谊是非常珍贵的，千万不要因一时的冲动将它破坏．有些感情只有深埋心底才觉美丽，一旦表达，反而淡了、轻了。在对方毫无准备的情况下，你的表白会成为她的负担，令她不安，也会使你自己尴尬。 情景表演：他们该不该？ 情境一：玲玲在路上遇到同班男同学小刚，小刚向她打招呼，她很紧张，假装没有看见。 情境二：课外活动，一对男女同学却总是独自在一块。 情境三：班长小明与文娱委员婷婷紧紧挨着站在一起讨论班会活动。 情境四：王强约女同学小丽晚上去去唱歌，唱完歌，王强又约小丽去他家玩会儿，小丽去了。 思考：我们之间应该怎样交往呢？ 第一、自然原则 第二、适度原则 交往要广泛 交往要公开 交往中避免误解 扩大自己的兴趣爱好 等一等 不，不要说 让我们依然保持沉默 我是多么珍惜 这天真羞涩 我们的肩膀 都还稚嫩 扛不起太多的责任 等一等吧 等你的肩膀更厚实些 我也懂得了什么是成熟的思索 谢谢大家！