我的智能优势 课件-高一心理健康.ppt

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没有四肢的全球知名励志演说家尼克·胡哲 尼克·胡哲(Nick Vujicic)1982年12月4日生于澳大利亚,现居住在美国。他曾获会计和财务规划的双学位。他是一位知名的励志演说家,同时也是一家非政府机构“没有四肢的生命”(Life Without Limbs)组织创办人兼行政总裁。 1990年他被授予“年度澳大利亚年轻公民”称号。他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,创造了生命的奇迹。 天生没有四肢 尼克·胡哲出生于1982年12月4日。他一生下来就没有双臂和双腿,只在左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚指头的小“脚”。他的母亲也无法接受这一残酷的事实,直到尼克4个月大她才敢抱他。尼克这种罕见的现象医学上取名“海豹肢症”。父母对这一病症发生在他身上感到无法理解,多年来到处咨询医生也始终得不到医学上的合理解释。 尼克的父母没有放弃对儿子的培养,希望他能像普通人一样生活和学习。尼克说“我18个月大时父亲把我放到水里,让我有勇气学习游泳。”尼克6岁时,父亲开始教他用两个脚指头打字。后来,父母把尼克送进当地一所普通小学就读。尼克行动得靠电动轮椅,还有护理人员负责照顾他。母亲还发明了一个特殊塑料装置,可以帮助他拿起笔。 经过长期训练,残缺的左“脚”成了尼克的好帮手,不仅帮助他保持身体平衡,还可以踢球、打字。他要写字或取物时,也是用两个脚指头夹着笔或其他物体。尼克开玩笑说,“我呆在水里时可以漂起来,因为我身体的80%是肺” 游泳并不是尼克惟一的体育运动,他对滑板、足球也很在行,他还能打高尔夫球。 尼克会冲浪。他甚至掌握了在冲浪板上360度旋转这样的超高难度动作。 “我的重心非常低,所以可以很好地掌握平衡,”他平静地说。 弱势智能是可以改进的 每个人的智能状况并不是一成不变的,只要经过不懈努力,通过科学而有效的方式,大家就可以改进并扩展自己的智能。 * * 尼克·胡哲天生没有四肢。但尼克用他感恩、智慧以及仅有的“小鸡腿”(左脚掌及相连的两个趾头),走向了一个生命的颂歌。现年27岁的尼克走访了20多个国家与上百万人分享他动人的故事。 尼克说:“人生最可悲的并非失去四肢,而是没有生存的希望和目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只想着欠缺的东西,而不是珍惜已经拥有的,那根本解决不了问题!真正改变命运的,不是我们的际遇,而是我们的态度。”尼克说:“有人问我,我觉得自己是这世界上最快乐的人吗?我要说是的。我对人生的三个真谛——价值、目标、宗旨都很清楚,我知道我要往哪里去,所以我很快乐。无论怎样,满足于你所拥有的,比如我,就很珍惜我的‘小鸡腿’,不要放弃,爱别人,每天向前走一小步,你一定可以完成人生的目标。” 比较手指 哪个手指头最短? 佩戴戒指的机会,拇指与其它四个手指的机会有何不同? 戒指一般不戴在拇指上,其它的各个手指都可以戴。(食指— 想结婚,表示未婚;中指-已经在恋爱中;无名指—结婚;小指--独身) 参与工作与生活的机会,拇指与其他四指有何不同? 称赞表扬; 国外表示搭顺风车意思 在取东西时,可以配合其它四根手指头完成手的功能 人的手指不一样的长短,但各有各的优势。我们人也是一样,各有各的的智能优势。 学习目标 ⒈知识和技能目标:了解多元智能理论;运用多元智能理论初步分析自己的智能结构,寻找自己的智能优势。 ⒉方法与过程目标:经历举例分析智能结构,在活动中融入“多元智能理论”,从而让我们体验到每个人的智能组合不一样,都有自己的优势和弱势智能。 ⒊情感态度目标:通过“寻找优势智能”环节和尼克胡哲的例子,感知自我价值感,树立一种智能可以发展的意识。 分享:在生活中,我们常常会佩服在某些方面有突出才能的人。 在班级中,你最佩服的同学是谁?为什么? 多元智能 多元智能理论由加德纳提出,每个人智能的类型和特点虽然各不相同,但具有至少8种智能: 多元智能 空间智能 音乐智能 自然观察 语言智能 身体运动 人际关系 内省智能 逻辑 数理 语言智能 一个西方记者说:“请问,中国人民银行有多少资金?” 周恩来委婉地说:“中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。” 当他看到众人不解的样子,又解释说:“中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、 l元、5角、2角、 l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币,合计为18元8角8分 音乐智能 宋祖英,中国著名女高音歌唱家,国家一级演员,毕业于中央音乐学院,研究生学历 内省智能 达尔文,生物学家 柏拉图,哲学家 自然观察智能 人际关系智能 邓小平,20世纪中国的领袖和伟人。他创造性地提出了“一国两制”的

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