户外运动课程建设规划.docxVIP

《户外运动课程建设规划》（2021-2025） 一、现状与建设基础 户外运动是指以自然环境为活动区域，带有体验、探险性质的一项体育活动。户外运动已经成为人们享受生活的一种方式，精神文化生活追求的一部分。在野外的环境中，个体可以更好地融入自然、体验自然、感悟自然，团队在自然的环境中团结协作、分享体验和感悟。户外运动课程可以锻炼大学生的身体素质，培养学生的户外生存技能以及户外运动所需的心理素质，并有效地帮助学生融入未来的社会生活当中。 二、课程定位与课程建设的基本思路 通过本课程的理论讲授与实践操作使学生熟练地掌握户外运动各项目的主要技术、基本原则，及组织户外运动的基本流程和方法；使学生基本掌握户外运动教学与指导的方法和原则，具有从事户外运动教练能力；全面发展与户外运动各项目及有关的身体素质；学习和掌握户外运动规则、竞赛方法，熟练掌握户外运动的组织和安排，使学生基本具有组织户外活动、管理户外俱乐部的能力。 三、课程建设的任务与目标 1、通过户外运动课程的体育锻炼过程，以达到增强体质，增进健康和提高体育素养为主要目标。 2、 户外运动课程融合了高心理挑战及低危险度的元素，学生从个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。户外运动课程强调学生去“感受”学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学生参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学生。拓展培训正是一种典型的体验式培训。 3、通过本课程的理论讲授与实践操作，让学生了解户外运动的发展现状和趋势，掌握户外运动项目群所共有的基础知识、技术、技能，重点掌握户外医学、野外生存训练、攀岩、定向越野、徒步穿越等方面的知识，了解户外运动教学基本方法和要点，具备户外运动的组织和教学能力。 4、通过本课程的学习，融入爱国主义品德教育，培养学生良好的文化素质，培养学生团结协作，吃苦耐劳和富于创新的精神。 5、通过学习，让学生掌握定向运动锻炼身体的方法和手段，全面提高身体素质，强健体魄。 四、保障措施 1、经费投入 申请课程建设的专项经费，用于学科交流，教材建设，教师提升。从而为课程建设提供有力保障，确保课程建设质量。 2、建立激励机制 对于课程建设小组成员，在专业技术人员考核、职称晋升以及评选优秀教师等方面，以及在教改立项、学术交流中优先考虑，从而激励参与课程建设的教师重视此项工作。 3、确立评估管理的重要性 切实落实“以评促建”的方针政策，随时接受迎接学校的检查、指导和评估，虚心接受学校提出的各项改进意见和建议，从而在教学实践中不断改进和提高，逐步完善课程建设规划和方案。