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第五单元 认识10以内的数
一、教学内容：
教材第12—29页。
二、教材简析：
本单元主要包括数数、认数、读数、写数和数的大小比较等。学习这部分内容，一方面可以理解10以内各数的意义，初步建立数的概念，体会数来源于生活并在生活中有着广泛应用；另一方面也为进一步学习数与计算打好基础。
三、教学目标：
使学生能熟练地数出数量是10以内的物体的个数，理解10以内每个数的具体含义，会读、会写0—10各数。
使学生掌握10以内数的顺序，能够区分几个和第几个，会用数表示物体的个数和事物的顺序。初步学习用一一对应的方法比较物体的多少，了解“同样多”以及“多 ”、“少”的含义，认识符号=、>和<
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