蒙氏语言大班教案.doc

蒙氏语言大班教案 蒙氏语言大班教案 蒙氏语言大班教案 蒙氏语言大班教案 【篇一：大班蒙氏计划】 表二： 大班10月活动区计划表 【篇二：第二学期 小班蒙氏所有教案】 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 年月日至年 月 日 执教： 2012 学年第二学期祈福新邨幼儿园 年月日至年 月 日 执教： 小班第小班第小班第小班第 1—2 周日活动记录 3-5 周日活动记录 6-7 周日活动记录 8 周日活动记录 【篇三：蒙氏语言教案】 蒙氏语言教案 —— 拉大锯 活动目标： 1、学会念童谣，对童谣感兴趣。 2、乐意听他人发言，并能有所回应。 3、能在教师引导下，用手指划读每句儿歌。 4、发准 “儿、女、姑 ”等字的音。 活动准备：教具挂图 “拉大锯 ”、字卡、幼儿用书人手一册。 活动过程： 一、导入热身。 1、走线活动：听轻音乐，师幼共同走线。 2、线上活动：提问：孩子们，你们知道，妈妈的妈妈我们应该叫什么吗？你们都有姥姥吗？姥姥住在什么地方啊？ 二、经 验迁移。 1、出示挂图 “外婆桥 ”，引导幼儿看图中的人物。 师：孩子们，今天我们班来了一个小客人，叫珍珍，你们想不想和他做朋友啊？他就藏在我身后的图画中，我们一起把他找出来吧？ 2、继续引导幼儿看图，猜猜图中人物是什么关系？他们在做什么事情？ 三、伴随阅读。 1、教师阅读童谣，引发幼儿兴趣。 师：孩子们，珍珍还给我们带来了一首好听的童谣，你们想不想听一听啊？ 2、幼儿跟读童谣。 3、师幼齐读童谣，并出示字卡。 4、发书，幼儿划指读。 5、游戏阅读。 四、体验分享。 师：孩子们，珍珍带来的这首童谣好听吗？我们回家说给姥姥听好不好？