【信息技术提升2.0】——基于白板平台支持下的优化教学模式汇报模板.pptx

基于希沃白板平台支持下的优化教学模式 基于希沃白板平台支持下的优化教学模式网络环境和硬件设备基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式我们的教师团队基于希沃白板平台支持下的优化教学模式A1 技术支持的学情分析A2 数字教育资源获取与评价A3 演示文稿设计与制作A4 数字教育资源管理A9 学生信息道德培养A11 评价量规设计与应用A5 技术支持的课堂导入A6 技术支持的课堂讲授A7 技术支持的总结提升A8 技术支持的方法指导基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式校本研修目标 立足教师教学工作中的困难和需求，从应用技术优化课堂教学、应用技术促进教师专业发展两个方面，抓住2.0的契机，深化课堂教学研究，有计划的开展本次基于信息技术理念下的校本教研活动。基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式 1.解读教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见，学习学校信息化教育教学发展规划和校本研修计划，了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进规划及项目开展的意义。2.结合自身在教学中遇到的问题，确定能力点，寻求技术解决策略。重点围绕A1希沃白板支持下的学情分析，A2演示文稿的设计与制作，A4数字教育资源管理这三个能力点学习。教学中学会用希沃白板、Camtasia录屏等技术手段，提高自己信息技术的能力，有效突破教育教学重难点问题。校本研修任务基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式校本研修任务3.在独立研修学习的基础上，参加县、校、学科组的研修活动，通过组内协作，进行线上和线下信息化教学研课磨课、课例分析。4.在课堂观察研修的基础上围绕评价量规的设计和应用提升对教学目标和过程的精细化设计。适时引导学生调整学习过程和学习策略，促进学生对学习过程和学习成果进行反思。基于白板平台支持下的优化教学模式管理团队围绕主题选择10个能力点定选根据需要选择3个能力点，明确技术使用校本研修模式学选择能力点，个人学习备课围绕能力点，集体研课磨课研将能力点融入作业，进行成果展示展评总结提升，学员满意度测评及优秀学员评选基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式A1. 技术支持的学情分析A2. 数字教育资源获取与评价A3. 演示文稿设计与制作A4. 数字教育资源管理A5. 技术支持的课堂导入A6. 技术支持的课堂讲授A7. 技术支持的总结提升A8. 技术支持的方法指导A9. 学生信息道德培养A11. 评价量规设计与应用选定十个微能力点具体流程基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程 选微能力点套餐基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式网上学习基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式语文流程人人一节精品课数学英语综合基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程主题研讨活动基于白板支平台持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程 听评课活动基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程 听评课活动基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程 听评课活动基于白板平台支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式流程 主题研讨活动基于白板支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式语文流程优秀成果展示数学英语综合基于白板支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式微课视频/武晓娜.mp4语文流程 优秀成果展示微课视频/数学孟晶晶.mp4数学微课视频/英语李志云.mp4英语微课视频/美术.mp4美术微课视频/音乐.mp4音乐基于白板支持下的优化教学模式信息技术提素养 立德树人育英才 基于希沃白板支持下的优化教学模式微课视频/张霞微课.webm语文流程 优秀成果展示微课视频/胡平宁微课.mp4数学微课视频/胡珂飞微课