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课程设计目录
一、课程设计目的…………………………………………………… 2
二、课程设计任务…………………………………………………… 2
三、技术设计方案……………………………………………………………… 2
四、设计过程和成果
1. 新建数据集………………………………………………………………… 3
2. 配准………………………………………………………………………… 4
3. 地图投影的转换…………………………………………………………… 6
4. 属性数据的建立与导入…………………………………………………… 6
5. 边境图层提取和缓冲区分析……………………………………………… 7
6. 专题图的制作……………………………………………………………… 9
1 ）制作标签专题图…………………………………………………… 11
2) 范围分段专题图…………………………………………………… 11
3 ）等级符号专题图…………………………………………………… 13
4 ）制作统计专题图…………………………………………………… 14
5 ）布局………………………………………………………………… 16
五、输出成果 …… …………………………………………………………… 16
六、课设总结及心得体会 …………………………………………… 18
附录
- 1 -
一、课程设计目的
1. 通过对 GIS 软件的操作，加深对 GIS 基本原理的理解和领会，能够熟练运用 GIS
软件进行空间数据的处理与分析；
2. 熟悉 Supermap 软件的各项功能键的操作；
3. 掌握 GIS 空间数据的获取和处理的基本方法；
4. 掌握空间数据库的管理与属性数据的编辑方法；
5. 掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作；
6. 巩固和加深对 Supermap 软件的认识、理解及操作使用，并将实习的内容用实践
来证明，增强在记得动手操作能力，提高自己的专业水平 ; 通过课设使自己养成独立思考
问题、分析问题和解决问题的能力，为以后的工作打下一个良好的基础。
二、课程设计任务
1. 根据课程设计任务书，制作一幅符合地理信息系统课程设计大纲、地理信息系统
规范或相关测量规范的要求的可以清晰准确的表述出全国各省的人口总数的人口专题地
图。
2. 总体设计：明确制图目标，搜集专题图制作相关资料与数据，制定专题图技术路
线与流程，要求技术路线完整，实施性强；
3. 详细设计：
1）专题图制作所需数据的收集与整理，要求数据的现势性好，精度高；
2) 地理地图的制作，要求符合国家基
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