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13.1.2 线段的垂直平分线的性质;;;;推进新课; 请在图中的直线l 上任取一点,那么这一点与线段AB 两个端点的距离相等吗? ; 已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC =CB,点P 在l 上.
求证:PA =PB.; 证明:∵ l⊥AB,
∴ ∠PCA =∠PCB.
又 AC =CB,PC =PC,
∴ △PCA ≌△PCB(SAS).
∴ PA =PB.; 线段垂直平分线的性质:
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.; 反过来,如果PA =PB,那么点P 是否在线段AB 的垂直平分线上呢?;; 用数学符号表示为:
∵ PA =PB,
∴ 点P 在AB 的垂直平分线上.;解:∵ AB =AC,
∴ 点A 在BC 的垂直平分线上.
∵ MB =MC,
∵ 点M 在BC 的垂直平分线上,
∴ 直线AM 是线段BC 的垂直
平分线.; 练习2 如图,在△ABC 中,BC =8,AB 的中垂线交BC 于D,AC 的中垂线交BC 与E,则△ADE 的周长等于______.; 练习3 到三角形三个顶点的距离相等的点是( );知识点2;; 解:∵ AD⊥BC,BD =DC,
∴ AD 是BC 的垂直平分线,
∴ AB =AC.;;知识点3; 这种作法的依据是什么?
这种作图方法还有哪些作用?
确定线段的中点. ; 如果两个图形成轴对称,怎样作出图形的对称轴? ; 如图中的五角星,请作出它的一条对称轴. ;巩固练习;;;随堂演练;2. 在△ABC中,AB的中垂线与AC边所在直线相交所得的锐角为50°,则∠A的度数为( );3.画出下列图形的对称轴(有几条对称轴就画出几条,不要遗漏).;综合应用;解:(1)5个.;拓展延伸;课堂小结;课后作业;课堂感想
1、这节课你有什么收获?
2、这节课还有什么疑惑?
说出来和大家一起交流吧!;谢谢观赏!;再见!
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