小学体育《移动：侧身跑、变速跑、变向跑》教案.pdf

《移动：侧身跑、变速跑、变向跑》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 小篮球 ?移动：侧身跑、变速跑、变向跑 内容 小篮球运动深受广大学生的喜爱。通过小篮球技术的学习，促进学生速度、力量、灵 教材 敏、协调、平衡等身体素质的全面发展。根据学生身心发育特点，本课内容以小篮球的移 动技术为重点，以发展小篮球能力游戏为辅。通过学习小篮球的技战术，培养学生勇敢、 分析 顽强等心理品质和团结友爱的集体主义精神，培养学生尊重竞争对手、服从裁判的良好体 育道德精神。 教学 教学 侧身跑、变速跑、变向跑的动作 侧身跑、变速跑、变向跑的动作领悟。 重点 难点 连贯。 （一）通过学习，使学生体会篮球移动概念，激发学生的学习兴趣。 教学 （二）通过学习，使学生初步掌握侧身跑、变速跑、变向跑的基本动作要领。 目标 （三）通过练习，培养学生团结意识、进取精神和果敢品质。 1. 课前检查场地与器材。 场地 场地：篮球场。 安全 2. 做好充分的准备活动。 器材 器材：篮球。 措施 3. 进行安全思想教育。 组织、教法 学法和要求 教学 时 次 强 课的内容 间 数 度 顺序 教师活动 学生活动 2 1 小 一、课堂常规 1. 指定集合地点（如图 1）。 1. 在指定地点快速集合。 分 1. 整队集合。 2. 观察集合情况， 听体委汇 2. 体委整队向教师汇报人 钟 报出勤人数。 数。 2. 清点人数。 3. 向学生问好。 3. 向教师问好。 开始 3. 检查服装。 4. 宣布本课的教学内容与 4. 认真听取课堂内容与要 部分 4. 宣布课内容。 要求。 求。 5. 安排见习生。 5. 安排见习生。 5. 见习生根据教师安排进 行学习。 队形组织示意图： 图 1