高2011级一诊分析会交流材料汇编.doc

高2011级一诊分析会交流材料汇编 一、教委领导发言材料 2011年高中三年级“一诊”分析会讲话要点 谭尚前，2011-2-18，于梁平中学 今天，是新学期开学的第三天，是春节出节的第一天，召开全县高三“一诊”分析会，很及时，也很重要。会议有听课，有看过程资料，有大会交流，有工作布置，丰富多彩。内容也很具体、很实在，对下一阶段的工作有启发和指导意义。感谢各学校老师和领导的辛勤劳动。“一诊”考试的主要功能在于诊断教学问题，校正管理行为。这次会议的任务就是：总结经验，发现问题，增添措施，确保成功。借此机会，我讲六点意见。 一、冷静分析形势 这次考试与前几年“一诊”比较，情况正常。与兄弟区县比较，情况也属正常。如果我们后期的工作扎实有效，2011的高考就能够圆满完成目标任务。同时，我们要清醒地认识高2011级的时空坐标，纵向分析，去年考得较好，明年后年的态势也不错，今年，我们要有使命感；横向比较，参加这次联考的有26个区县，我县重点本科上线人数第13名，不算落后也不算靠前，要有压力感；现在离高考还有108天，已经进入倒计时阶段，我们要有紧迫感。高2011级，我们正确的心态应该是：不骄不馁不浮躁，实说实干求实效。 二、提振决战士气 思路决定出路，心态决定状态。为了提振高中师生的士气，各学校要召开好三个方面的会议。一是召开好高三班主任及任课教师的动员会，宣传高考对学校声誉和学生前途的重大意义；宣传名校方案议定事项；重申本学校的高考奖励措施。二是要精心组织高2011级的“高考百日誓师大会”，营造浓厚的备考氛围，实施科学的备考策略。三是学校高中领导小组分别召开班级情况分析会和学科情况分析会，由“一诊”的考情追溯到具体的学情，找准每名学生每个学科的薄弱环节和百日增长点。现在，我们的管理对策应该是：对照目标，跟踪人头，抓住关键，落实责任。 三、突出重点环节 今年的高考有三项重点工作。一是抓好清华、北大苗子。梁中有2名指标任务，红中有1名学生可以冲刺。1名清华、北大相当于100名重点大学。相关学校要把清华、北大作为“一把手工程”。校长要亲自落实跟踪帮扶。在管理策略上，要内紧外松，管理者要高度重视，要细致周到，但不要给学生以太大的压力，不要让学生产生过度的焦虑。在学科教学中，要保证学生充足的自主学习时间，同时给予必要的点拨和辅导。二是抓好重点本科临界生。根据我县划的分数线，线上10%和线下20%为临界生。各学校要根据实际情况确定好临界帮扶对象，线上抓巩固，线下抓提高。对象可以适当灵活，但人数不能少，措施不能软。要以“减小学科错位率”为目标，落实帮扶措施。后期复习中，每名教师都要在实施班级复习计划的同时，有针对性地实施临界生帮扶计划。三是抓好体艺生。体艺生对增加上线人数很有意义，相关学校要加强体艺生的后期管理，强化文化学课的辅导。 四、加强统筹协调 高三是学校一切工作的牛鼻子。学校校长和领导班子要加强对高中工作的战略统筹，整合管理资源，形成工作合力，尽最大努力满足高三教育教学工作的需要。各个班级要加强以班主任为核心的班科团队管理，落实学生人头管理。一是分析学情。对班上学生进行分层分析，明确工作目标，形成团队共识。二是责任到人。每名任课教师特别紧盯自己这科不达标的学生，班主任督促落实。对学生可以依照偏科情况分组辅导。三是每周由班主任去科任教师处了解学生分科辅导情况，加强班科的沟通。四是每位学科的周练反馈要及时，提供出比较数据，对临界生及时调控，班主任处汇总。 五、提高教学效率 高三后期复习，时间紧，任务重，要特别重视提高教学效率。对教科所下发的简报，各校要认真学习，贯彻落实。我再强烈四点：一要准确把握2011年高考大纲和考试说明，减少盲目性，增强针对性。备课组可以先分头研读消化，再组织集中学习，集体研究，理清思路，落实措施。二要坚持重视课本。高考各学科始终遵循了依托课本命题的大原则。教师要引导学生熟练、牢固地掌握教材的知识体系，切不可舍本逐末，重教辅轻教材。三要认真贯彻“双中战略”和“两不讲原则”，精选、精练、精讲试题，保证学生有自主消化的时间。可以采取“走出去，请进来”的办法，请外校优秀教师来传授经验。要善于从考纲中发现高考的信息和动向，把握住后期复习的方向。四要高度重视身心状态的调整。既要学会自我调整，还要学会调整他人。要学会自我宣泄，锻炼、聊天、休息等都可以。 六、改进管理作风 高三是学校管理的最前沿。学校领导坚持深入高三课堂、深入高中师生，亲近班主任、亲近尖子生，服务教师、服务学生。年级领导小组要实施精细化管理，管理环节务求到位。要听课、评课、查作业、查辅导、查宿舍、查食堂、召开会议、个别谈话等。县教委基教科、督导室和教科所要加强过程督查，落实这次“一诊”分析会布置的工作要求。我本个也将尽量安排时间听课评课、参加教研活动，高考前争取