苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》公开课教学设计(有配套课件).docx

下载文档 降价啦

62
0
约1.89千字
约 5页
2020-12-13 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》公开课教学设计(有配套课件).docx

1、本文档共5页，其中可免费阅读2页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

苏教版小学数学二年级上册认识平均分公开课教学设计有配套课件认识平均分教学目标让学生经历把一些物体平均分的活动过程体会平均分的方法为认识除法积累较丰富的感性经验在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力让学生在活动中体验成功的乐趣感受数学与日常生活的密切联系进一步培养学习数学的兴趣增强与同学合作交流的意识教学重点感知平均分的含义教学难点用数学语言来描述平均分教学过程打开学具盒从里面拿出所有的花片数一数一共有几个花片一创设情境感知平均分谈话导入师曹老师在黑板上写一个字分认识它吗分过东西吧会分吧这个

苏教版小学数学二年级上册《认识平均分》公开课教学设计（有配套课件）认识平均分教学目标：让学生经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的方法，为认识除法积累较丰富的感性经验。在活动中培养学生的动手操作能力和语言表达能力。让学生在活动中体验成功的乐趣，感受数学与日常生活的密切联系，进一步培养学习数学的兴趣，增强与同学合作交流的意识。教学重点：感知平均分的含义。教学难点：用数学语言来描述平均分。教学过程：打开学具盒，从里面拿出所有的花片，数一数，一共有几个花片？一、创设情境，感知 “平均分 ” 谈话导入师：曹老师在黑板上写一个字 -——分，认识它吗？分过东西吧？会分