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北师大版数学六年级上册
第二单元 第一课时 分数混合运算(一) 同步测试
一、填空题。(共11题;共14分)
1.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
一杯水喝掉其中的 。________
2.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
一桶重20千克的油用去 。________
3.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
一块布做衣服用去 。________
4.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
用去一部分钱后,还剩下 。________
5.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
一条路,已修了 。________
6.下面题目是把什么看作单位“1”的量。
水结成冰,体积膨胀 。________
7.100米增加它的 是________米; 300吨减少它的 是________吨。
8.修一条长450米的路,甲队修了全长的 ,乙队修了100米,甲队比乙队多修________米。
9.光明牛奶共有600盒,上午售出了 ,下午售出了 ,还剩________盒牛奶。
10.明明体重50千克,小红比明明轻 ,小红体重________千克。
11.今年玉米的产量比去年增产 ,把________看作单位“1”,今年的产量是去年的________,写出数量关系式________。
二、看图列式计算。(共1题;共10分)
12.看图列式计算??
(1)
(2)
三、能简算的要简算。(共1题;共10分)
13.能简算的要简算?
(1)( + - )×24
(2)÷11+ ×
四、解决实际问题。(共3题;共15分)
14.为举行校庆,六(7)班要做180面小旗,已经做了 ,还有多少面没做?
15.有300个桃子,大猴子拿走 ,小猴子拿走余下的 。小猴子拿走了多少个桃?
16.一堆煤 吨,每天用去它的 ,10天一共用去多少吨?
答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】一杯水
【解析】【解答】解:一杯水喝掉其中的,是以一杯水为单位“1”。故答案为:一杯水
【分析】把哪个量平均分,哪个量就是单位“1”的量。把一杯水平均分成5份,喝掉的是其中的2份,是以一杯水为单位“1”。
2.【答案】一桶油
【解析】【解答】解:一桶重20千克的油用去,是以一桶油为单位“1”。故答案为:一桶油
【分析】把哪个量平均分,哪个量就是单位“1”的量。把这桶油平均分成3份,用去其中的2份,是以这桶油为单位“1”。
3.【答案】一块布
【解析】【解答】解:一块布做衣服用去,是以一块布为单位“1”。故答案为:一块布
【分析】把哪个量平均分,哪个量就是单位“1”的量。把这块布平均分成5份,用去其中的3份,是以这块布为单位“1”。
4.【答案】总钱数
【解析】【解答】解:用去一部分钱后,还剩下,是以总钱数为单位“1”。故答案为:总钱数
【分析】把哪个量平均分,哪个量就是单位“1”的量。把总钱数平均分成6份,还剩下的占其中的5份,是以总钱数为单位“1”。
5.【答案】一条路
【解析】【解答】解:一条路,已修了,是以一条路的总长度为单位“1”。故答案为:一条路
【分析】把哪个量平均分,哪个量就是单位“1”的量。把这条路平均分成7份,已修的是其中的3份,是以这条路的总长度为单位“1”。
6.【答案】水的体积
【解析】【解答】解:水结成冰,体积膨胀,是以水的体积为单位“1”。故答案为:水的体积
【分析】“体积膨胀”表示冰的体积比水的体积多,是以水的体积为单位“1”。
7.【答案】150;250
【解析】【解答】解:100×(1+)=100×=150(米);300×(1-)=300×=250(吨)故答案为:150;250【分析】第一问:以100米为单位“1”,增加后的长度是100米的(1+),根据分数乘法的意义求出增加后的长度即可;第二问:以300吨为单位“1”,减少后的重量是单位“1”的(1-),根据分数乘法的意义求出减少后的重量即可。
8.【答案】50
【解析】【解答】解:450×-100=150-100=50(米)故答案
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