沪科版八年级物理上册导学案.pdf

第一章 打开物理世界的大门 第一节 走进神奇 编号： 80101 编写人： *** 审核人： 班级： 姓名： 一、学习目标 1．通过一些典型事例让学生体会到自然中的神奇，这些来自大自然 的神奇是让人惊叹的。 2 ．通过生活中一些不起眼的小事让学生感受到生活中的神奇，而这 些神奇则是人类智慧的结晶。 3 ．通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习物理，这些神奇是 可以得到解释的。 二、学习重点 1．自然中的神奇； 2 、生活中的神奇 三、学习难点 四、学习过程 （一）自主学习 1．预习记录 通过预习课文，你学会了什么？有哪些疑问？请简要记录下来 . 2 ．观察与家庭实验 ⑴遥望夜空，观察银河系的形状，体会宇宙的神奇，并收集宇宙起源 的相关资料。 ⑵在水龙头的下方放一脸盆， 并打开水龙头， 把一乒乓球放在水流下， 乒乓球将怎样运动？做一做，看看和你想的一样吗？ ⑶在杯子中装满水，用一张纸片盖住杯口，然后把杯子倒过来，猜想 杯中的水会不会流出来？做一做，你知道这是为什么吗？ （二）探究合作学习 1．在自然中…… （1）哈雷彗星何时再来？（ 宇宙起源假说： 理论；宇宙运动 假说：宇宙 理论 。地球位于宇宙的 系的 系中；哈 雷彗星再次回归要到 年左右。） - 1 - （2 ）电闪雷鸣如何产生？（闪电是云层和云层或云层和地面之间的 一种 现象，同时发出的巨大声响就是 。） （3 ）大自然为何绚丽多彩？ （太阳光由 种色光混合而成， 不同 物体对这几种光的吸收和 是 不同的。 ） （4 ）静静雪山为何发生雪崩？（山坡上的积雪受到 和 两个力 。） 2 ．在生活中…… （1）为何不易倒出液体？（罐内的压强 于外界大气压 。） （2 ）万家灯火从何而来？（电能依靠 、 、 、 、 潮汐、沼气、地热等能源转动 产生。） （3 ）跳得更高的秘密是啥？（运动员的 能转 → 撑杆的 能 → 运动员的 能） （三）学习小结 中的神奇非凡而震撼人心， 中的神奇平凡而充满智慧 。 （四）巩固练习 1 ．在下列几种现象中： a. 苹果下落； b. 水面产生倒影； c. 水开时壶 盖跳动； d. 泥石流； e. 山洪爆发； f. 热水瓶能保温； g. 在高大建筑物上安 避雷针； h. 看很小的东西用放大镜； i. 大海是蓝色的； j. 在高山上煮饭要 用高压锅。属于自然中的物理现象的是 ；属于生活中的 物理现象的是 。（填序号） 2 ．地球不但在自转， 同时还绕着太阳公转， 那么当你站在操场上使劲 竖直往上跳起后下落时，你