小学英语语法时态讲解与归纳.pdf

小学英语语法时态讲解与归纳 小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时 一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态 二. 构成及变化 1.be 动词的变化。 肯定句： 主语 +be(am,is,are)+其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 否定句：主语 + be + not +其它。如： He is not a worker.他不是工人。 一般疑问句： Be +主语 +其它。 如： -Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词 +一般疑问句。如： Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l 当主语为第一，二人称及复数时，助动词为 do 肯定句：主语 +动词原形 (+其它 )。如： We often play basketball after school. 否定句：主语 + don't+ 动词原形 (+其它 )。如： we don ’t play basketball after school. 一般疑问句： Do +主语 +动词原形 +其它 ? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词 +以 do 开头的一般疑问句？ 如： What do you often do after school ? l 当主语为第三人称单数时 , 助动词为 does 肯定句：主语 +动词三单式 (+其它 )。如： He swims well. 否定句：主语 + doesn ’t+ 动词原形 (+其它 )。如： He doesn’t swim well.. 一般疑问句： Does +主语 +动词原形 +其它。 如： Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't. 特殊疑问句：疑问词 +以 does 开头的一般疑问句？ 如： How does your father go to work? 三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式） (1)多数动词直接加 s: Runs gets likes collets takes plays climbs ……. (2)结尾是 s, x, sh, ch, o,前为辅音字母 ,结尾加 es : Watches teaches goes does washes crosses mixes brushes (3)动词末尾 y 前为辅音 :将 y 改为 i 加 es: study →studies fly →flies carry →carries cry→ cries 但在 y 前如果为元音则直接加 s: buys says 四．时间标志： always , usually , often , sometimes ,every … 现在进行时 一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。 二．构成 : be (am, is ,are )+动词现在分词 -ing 形式 肯定句： 主语 + be + 现在分词 V-ing (+ 其他 ) I ’ m doing my homework now . 否定句：主语 +be+not+ 动词 -ing +其他 . I ’ m not doing my homework now. 一般疑问句： Be+主语 +动词 -ing +其他？ Are you doing your home work now? Yes, I am . No , I ’ m not . 特殊疑问句：特殊疑问词 +be+主语 +动词 -ing+ 其他？ What are you doing now ? 三 . 现在分词的构成： （1）一般在动词末尾直接加 ing, （2 ）