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自然界中水循环如图1-19所示，埋藏和运移在地表以下岩土空隙中的水称为地下水。 【相关知识】 1.地下水及其赋存介质 图1-19 自然界水循环示意图 学习单元1 地基基础入门 项目1 地基基础认知 项目2 ? 工程地质分类识别 单元小结（思维导图） 项目1 地基基础认知 任务1 地基基础的基本概念 【任务引入】 “楼倒倒”事件回放：2009年6月27日清晨，上海市闵行区莲花南路、罗阳路口西侧“莲花河畔景苑”小区内一栋在建的13层住宅楼全部倒塌，由于倒塌的高楼尚未竣工交付使用，所以，事故并没有酿成特大居民伤亡事故，但是造成一名施工人员死亡。该楼整体朝南侧倒下，13层的楼房在倒塌中并未完全粉碎，楼房底部原本应深入地下的数十根混凝土管桩被“整齐”地折断后裸露在外。 应用工程力学方法来研究土的力学性质的一门学科，是土木工程的一个分支。它专门研究土的工程性质与受力状态，用于解决地基与基础及有关工程问题 【相关知识】 1.土力学 奥地利工程师卡尔·太沙基(1883-1963)首先采用科学的方法研究土力学，被誉为现代土力学之父。土力学被广泛应用在地基、挡土墙、土工建筑物、堤坝等设计中。土力学的内容主要土的基本物理性质和工程性质；土力学的基本理论和基本分析方法；土力学的工程应用。 【相关知识】 2.地基与基础 (1)基础：是建筑物向地基传递荷载的下部结构，是建筑物的墙或柱埋在地下的扩大部分，是建筑物的“脚”。作用是承受上部结构的全部荷载，把它传给地基。 渤海国二十四块石基础 北宋木桩基础遗址 【相关知识】 2.地基与基础 (2)地基：指基础底面以下，承受基础传递过来的建筑物荷载而产生应力和应变的岩土层。基础是建筑物的组成部分，而地基则不是。 火山喷发 值得注意的是，建筑物所坐落的自然地壳表面的地质环境，并非是永久不变的。而是伴随着地壳的不断活动，也不停地处在不断的变化之中。例如地震的出现、火山的爆发与山体的滑坡，都有可能对建筑物所处的地基岩土层产生极为不利的影响。 泥石流 【相关知识】 2.地基与基础 (2)地基：一般应具有较高的承载力与较低的压缩性，以满足地基与基础设计的两个基本条件(强度条件与变形条件) 天然地基：不需处理而直接利用天然土层的基础； 人工地基：经过人工加工处理才能作为地基 天然地基 人工地基 【相关知识】 2.地基与基础 (3)持力层：直接与基础地面接触的土层，可以理解为基础直接“坐落”的土层。 (4)下卧层：地基内持力层下面的土层。 【相关知识】 2.地基与基础 (3)持力层：直接与基础地面接触的土层，可以理解为基础直接“坐落”的土层。 (4)下卧层：地基内持力层下面的土层。 地基基础各部分组成示意图 【相关知识】 3.地基与基础在工程实践中的地位及重要性 地基基础是隐蔽工程，一旦发生地基基础质量事故，事后进行处理就非常困难，有时甚至无法补救。从工程经济看，地基基础工程占整个建设工期和费用的比例，相当大，有些建筑物的地基基础，其工程造价高达总造价的30％以上。 比萨斜塔 加拿大特朗斯康（Transcona）谷仓 【任务实施】 步骤1：利用电脑及手机进行网络信息检索和查阅图书资料对比，指出图1-5中的基础是何种类型？ （a） （b） （c） （d） （e） 【任务实施】 步骤2：观察图1-6所示的现场图，判断所属的基础类型，分别讨论其材料组成及用途。 （a） （b） 项目1 地基基础认知 任务2 课程导学 【任务引入】 位于A市科教园区的某职业学院内部隔离开了一块非常大的场地，首先出现了卡车、挖土机、水泥砂石等建筑材料，然后工人利用挖土机、铲运机等机械设备挖了一个很大的基坑，四周都是各类临时建筑物：有工人的临时活动式板房，挂着标识牌的钢筋加工场、工地临时办公室……，张强从一开始就对校园内工地上的人和物都仔细进行了观察、并进行手机拍照和写日记。他相信，有这么个工程实体，自己肯定能把地基基础这门课学好，而且随着工程后期的不断建设，他还能学到更多方面的施工内容。 项目1 地基基础认知 任务2 课程导学 【相关知识】 本课程知识体系的编排如图1-7。 【任务实施】 步骤1：掌握地基与基础的基本理论与学习方法 地基与基础是一门理论性和实践性均较强的专业课，它涉及工程地质学、土力学、建筑结构、建筑材料及建筑施工等学科领域，内容广泛、综合性强，学习时应理论联系实际、抓住重点、掌握原理、搞清概念，从而学会分析计算与工程施工应用 (1)重视工程地质基本知识的学习 (2)要熟悉土的应力、变形、强度的基本原理，但不要拘泥于土的自重应力和附加应力的各类计算、地基变形计算及地基承载力的计