新目标汉语口语课本2课件-第4单元问路.ppt

* 教师：如果你想去一个地方，可是不知道在哪儿，你怎么问？ 如果别人问你，你怎么回答？ （个别问+ 齐说） * * 两人一组，分别扮演角色A和B，根据提示进行会话。 * * 我们学了怎么问答学习情况 * * 一人描述，一人画出地图，标出方位。 * * * * 两人练习，制定周末计划。 * * 总结及作业。 * 第四单元 问路 种一凡 * 问路 Asking for Directions * 这是什么专业？ 复习 * 听力 口语 阅读 写作 翻译 复习 * 头 脑 风 暴 Brain Storm 头 脑 风 暴 任务前 * 头 脑 风 暴 Brain Storm 头 脑 风 暴 任务前 * 任务前 这是哪儿？ 抢 答 * 任务前 头 脑 风 暴 * 生 词 总 动 员 话题一 谈方向 北边 N běibian 西边 W xībian S 南边 nánbian E 东边 dōngbian * A：学校在哪儿？ B：学校在马路（road）左边。 话题一 谈方向 抢 答 Quick Response * 话题二 问路 生 词 总 动 员 * 任务示范 艾娜 ：大龙 ，酒吧在哪儿？我找了半天也没找到 。 大龙 ：你现在在哪儿？我去接你吧。 艾娜 ：不用，还是我自己去吧。我在天天超市门口，去酒吧怎么走 ？ 大龙 ：一直往前走，到第二个十字路口往右拐。酒吧就在马路左边。 艾娜 ：离这儿远不远？ 大龙 ：不远，走路10分钟 就能到 。 （10多分钟以后 ） 艾娜 ：大龙，马路左边是 一家饭店，不是酒吧啊？ 大龙 ：啊？你是不是走错了？ 艾娜 ：我从超市南门一直往前走 …… 大龙 ：啊，对不起，我没问明白，我以为你在北门呢。 艾娜 ：那怎么办？现在我还要走20多分 钟才能到那儿。 * 生 词 总 动 员 Word Power A：地铁站怎么走？ B：向前走，…… 。 话题二 问路 * 综合任务 A：请问离这儿最近的医院在哪儿？ B: 在…… A：怎么走？ B： …… * A：超市在哪儿？ B：超市在学校东边。 小结 问路 Asking about directions A：你怎么去银行？ B：我坐地铁去。（……） A：去邮局怎么走？ B：先左拐，到第一个十字路口……。 * 综合任务 两人活动：一人描述某个地方及行走路线，另一人在地图上画出位置及路线。 * 综合任务 Comprehensive Tasks （迎新活动） A：欢迎你们来到我们学校！有什么可以帮你的吗？ B：请问，学校图书馆在哪儿？ …… * 综合任务 A：周末我们去哪儿？ B：A和B都可以。A……,B……。 A：A……，B……，我们还是去A吧。 B：好啊。A在哪儿？我们怎么去？ …… * 总结 作业： 推荐一个好吃的饭馆儿，并说明位置及路线。 问路 1. 说出出行方式 2. 说出一个地点的位置 3. 会问路及指路 * * * * * * 头脑风暴：看看刚才的专业名称记住了吗？ 抢答： 你能说出这些专业的名字吗？ * * 学习语言都有什么课？ * * 头脑风暴 教师：这是哪儿？ （齐说 点说） * * 头脑风暴 教师：说出名字。（齐说 点说） * * 头脑风暴 抢答 你能说出这是哪儿吗？ * * 问答 * * 教师：你知道四个方向用中文怎么说吗？ * * 抢答： 教师问四个地方的位置，学生抢答。 * * * * 故事场景：大龙已经到酒吧了，艾娜在路上给大龙打电话。 问题：1 大龙在哪儿？ 2 艾娜在哪儿？她要去哪儿？ 3 大龙告诉艾娜怎么走？ 4 10分钟以后，艾娜到了吗？ 5 艾娜为什么走错了？她以为大龙在哪个门？ 6 艾娜还要多长时间才能到？ * 精品PPT课件 * * * * * 头脑风暴：看看刚才的专业名称记住了吗？ 抢答： 你能说出这些专业的名字吗？ * * 学习语言都有什么课？ * * 头脑风暴 教师：这是哪儿？ （齐说 点说） * * 头脑风暴 教师：说出名字。（齐说 点说） * * 头脑风暴 抢答 你能说出这是哪儿吗？ * * 问答 * * 教师：你知道四个方向用中文怎么说吗？ * * 抢答： 教师问四个地方的位置，学生抢答。 * * * * 故事场景：大龙已经到酒吧了，艾娜在路上给大龙打电话。 问题：1 大龙在哪儿？ 2 艾娜在哪儿？她