第十章-幼儿园与家庭及社区的合作1--儿童知识.pptVIP

第十章 幼儿园与家庭及社区的合作 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 中国“虎妈”为何声震美国——不是我们太强大而是他们太谦虚 * /soft/ dfgdfhfhf 一、幼儿园与家庭合作概述 （一）幼儿园家园合作的意义 家园合作是指幼儿园和家庭双方积极主动地了解、支持、配合，共同促进学前儿童的身心和谐发展的活动。 1、双向互动 2、考虑双方需求 3、合作态度 * /soft/ dfgdfhfhf （二）幼儿园和家庭合作的意义 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 二、幼儿园与家庭合作的策略 * /soft/ dfgdfhfhf （一）沟通是幼儿园与家庭合作的基础 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、平等尊重每位家长 　2、关爱并肯定每个孩子 　3、善用语言交流技巧 　4、关注家长的需要并给予及时指导和帮助 二、幼儿园与家庭合的策略 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf （二）互助是家园合作的内容 1、鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育 2、帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法 * /soft/ dfgdfhfhf （二）互助是家园合作的内容 * /soft/ dfgdfhfhf 分析： 此处没有家园合作的内容。 因为幼儿园老师没有给予家长对孩子在幼儿园的知情权，即没有及时把幼儿在幼儿园的表现反馈给家长，也没有给家长了解幼儿在幼儿园生活和学习情况的机会。这样做就把幼儿园教育和家庭教育截然分开，致使家园分离，未能形成教育合力。 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf （三）家园合作的方法 直接参与 组织家长开放日 建立“家长老师”制度 开展亲子活动 组织家庭派对活动 组织家长沙龙 间接参与 家访 家园练习薄 个别谈话 家教咨询 家长专栏 家长委员会 家长座谈会 。。。 * /soft/ dfgdfhfhf * /soft/ dfgdfhfhf 在家园合作中，有两个问题是较普遍的： ? 一是家园合作尚不够深入，较多地停留在表面，表现为“三多和三少”，即家长虽然进入了幼儿园，但参观的多、参与的少；间接参与较多、直接参与较少，家长很少深入到幼儿园教育过程深层次的环节中；一次性的直接参与多，经常性的直接参与少。? 二是家庭和幼儿园的教育内容脱节，表现在家长来园参与活动往往是和幼儿一起游戏，而回家后不大可能把这些和家庭教育联系起来。家长学校也常常是在家长看不到幼儿活动的情况下进行，因此难以产生有针对性的效果。? 针对这些问题幼儿园应当进一步开拓合作的广度和深度，让家园合作在幼儿园教育中发挥更大的作用。 * /soft/ dfgdfhfhf 第二节 幼儿园和社区的合作 “幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，总和利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 * /soft/ dfgdfhfhf 一、幼儿园和社区合作的含义及其意义 （一）幼儿园和社区合作的含义 幼儿园与社区合作是指幼儿园与 其所处的 社区密切结合， 共同对幼儿的健康成长服务。 * /soft/ dfgdfhfhf （二）幼儿园与社区合作的意义 1、利用社区资源更好地开展幼儿园教育 2、幼儿园能为社区提供教育和文化的支持 * /soft/ dfgdfhfhf 对幼儿园与社区合作共育的启示 要充分认识到幼儿园、家庭和社区在儿童发展中的独特作用，以促进儿童的成长。 要重视从幼儿园与家庭、社区的相互关系中，来研究影响儿童发展的因素，以优化儿童成长的环境 要加强幼儿园、家庭、社区彼此之间的联系，以形成正向的互动关系，保证儿童的发展。 要逐步扩大儿童认识世界的范围，培养儿童的适应能力。 * /soft/ dfgdfhfhf /soft/ /soft/ fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergeerhr fdhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhdhff fdhhhhhhhhdhdfhrergee