鲁人版九年级政治课件.ppt

共同描绘美好未来 一、共同理想 1、人生理想分为自身理想、家庭理想、职业理想和社会理想 2、我国各族人民的共同理想是什么？ 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 3、个人理想与共同理想的关系 当代青年要把个人理想与共同理想结合起来，将个人理想的实现融入到祖国的现代化建设中去 我国经济发展三步走战略 1、到1990年，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 2、到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。 3、到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 1、如何 认识达到的小康： 低水平的，不全面的、发展很不平衡的。 2、全面建设小康社会的奋斗目标是什么？ 要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 为什么 要发扬艰苦奋斗精神？ 1、理想的实现必须经过艰苦奋斗。艰苦奋斗是通向理想的必经之路，艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。中华民族的发展史，就是一部艰苦奋斗的历史。 2、全面建设小康社会为什么要继续发扬艰苦奋斗精神？ 国内： 虽然我国的社会主义建设取得了重大成就，但人口众多，资源短缺，生产力水平低且发展不平衡。 国外： 西方敌对敌对势力遏制我国的发展 我们中学生应怎样继承和发扬艰苦奋斗精神 学习上： 刻苦钻研，勇于创新、自强不息、奋发向上 生活上： 勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳、生活俭朴 工作上： 爱岗敬业、不断进取、勤勤恳恳、意志坚强 1、郭晶晶为什么能最终获得成功？ 1、她具有高度的社会责任感和艰苦奋斗精神 2、与她自强不息、意志坚强、不怕困难、 战胜挫折的优秀品质密切相关 3、她自觉履行祖国的荣誉和利益的义务，有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感 4、她具有远大的志向并为之努力 5、党和国家的重视、帮助、支持与培养 2、她成功的过程说明了什么？ 1、成才的关键在于自己的勤奋努力、不懈追求 2、青春时期是成才立业的关键时期，要珍惜青春时光，立志成才 3、要注重 提高 个人素质和个人修养 4、要热爱祖国、服从国家利益，翁把自己培养成为对国家有用的人才 5、必须坚持中国共产党的领导，爱党爱国 3、你准备今后怎样做？ 1、树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神 2、努力学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领 3、珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 4、培养自己的创新精神和实践能力 5、增强竞争意识，培养 坚强意志 6、热爱祖国，拥护和坚持党的领导，增强自己的社会责任感 材料分析题 2005年感动中国十大人物之一的洪战辉，12年前他13岁，他的妹妹1岁，那一年他的父亲患上了间歇性精神病，痛苦不堪的母亲离家出走，家庭的重担一下压在了他的肩上，他提前各别了童年，踏入了成人世界。当他还是孩子的时候，就对一个更弱小的孩子提起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢与坚强，在贫困中求学，在艰辛中自强。 　阅读材料思考： 　 如何向洪战辉学习？ * 每个人都有自己的理想 试一试 A、我长大后要当一名科学家 C、我希望成为一个人格健全的人 E、我毕业后想上重点高中 D、我希望国家更富强，社会更和谐 2、道德理想 1、生活理想 3、职业理想 5、社会理想 4、短期理想 B、我想住上宽敞明亮的房子 1980 年 1990 年 2000 年 21世纪 中叶 解决 温饱 总体 小康 第一步 第二步 第三步 “三步走”战略目标： 建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 3、全面建设小康社会，我国应实施哪些重大战略？ 科教兴国战略、西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、可持续发展战略、西部崛起战略 所谓“低水平”就是虽然我国经济总量 已经达到一定规模，但人均水平还比 较低。按照世界银行1999年提出的标 准，人均GDP在756至2995美元之间 为中低收入国家。我国2002年底人均 国内生产总值才接近1000美元，排名 世界140位。 材料一： 2003年各国国内生产总值比较表（美元） 1100 24770 34510 37610 人均国内生产总值 1.4 1.7 4.3 10.9 国内生产总值（万亿） 中国 法国 日本 美国 上述图表说明了什么问题? 所谓“不全面”，以生存消费为基本内容， 人民物质生活的满足程度还比较好，但 教育、文化等生活方面的水平还不高， 农村教育还比较落后，人民群众对文化、 体育特别是高等教育、医疗