学生成长档案使用手册学生成长档案记录了学生在校期间的各类活动.PDFVIP

学生成长档案使用手册 学生成长档案记录了学生在校期间的各类活动，包括学习，生活，社会实践等各方 面。然后通过信息化手段，收集到结果数据 ，最后以ebook 的方式展示出学生在大学 期间的成长轨迹和成果。 学生可以通过信息门户进入学生成长档案系统，（如图一）。 （图一） （图二）为学生成长档案的首页 （图二） 首先学生需要做个人测试，包括心理测试和职业倾向测试，如（图三）。如果学生 已经做完心理测试，可在页面看到卡特尔 16 种个性测验的结果。 （图三 ） 接着学生可以建立自己的本年度成长目标。成长目标包括引导性目标和自定义目 标。可以通过点击当前批次中的“进入”链接来进入设定界面。如果当前批次没有目标， 可以通过“马上添加”来建立自己的第一个目标，如（图四）。 （图四 ） 引导性目标下面目前有五个方面：专业学习目标，课外学习目标，德育发展目标， 职业发展目标和生活发展目标。个性化目标包括三个方面：课外学习目标，素质拓展目 标和人际交往目标。 学生可点击相应目标右侧的“下一步”来进入下一级任务的选择，如（图五）。 （图五 ） 然后通过逐层选择，来完成最终目标的制定。如（图六） （图六） 学生还可以通过“直接录入结果”功能来记录一些本阶段获取未在目标设定范围内 的成果，通过此处进行该成长信息的记录，如（图七）。 （图七） 学生还可以就设定的目标和辅导员等进行互动交流和指导，以此来了解到已设定目 标中的不足而对其进行修改。学生可以在交流的时候选择本条信息是否公开和是否记录 到最后的成长档案电子书里面去，（如图八） （图八） 学生可以在系统中提交各项活动申请，目前包括：志愿者申请，社团申请，评优申 请和科技创新申请等，如（图九）。 （图九） 最后，学生的基本信息，奖勤助贷信息和成长轨迹都会记录在“我的 EBOOK”中。 方便学生随时浏览和回顾在校生活，如（图十）。 （图十）