微阅读之记叙文标题.ppt

（二）分析标题的作用 ★表明写作对象 ★体现主要内容 ★贯穿全文线索 ★揭示情感主旨 ★引起读者兴趣 有的以人或物作为文题的文章，其题目里指出的人或物就是文章的写作对象。如《藤野先生》《邓稼先》 很多文题是对文章所叙之事的概括，抓住了这样的文题也就抓住了文章的中心事件。如《智取生辰纲》《最后一课》 标题本身就是行文线索的 。如《背影》： “背影”是贯穿全文始终的线索：开头设疑——点出背影，望父买橘——刻画背影，父子分手——惜别背影，结尾思念——再现背影，这样就以“背影”为线索把各部分内容组织起来。 ★揭示情感主旨 ★引起读者兴趣 文题直接揭示或形象暗示了文章的主旨，有的文题含蓄地传达着作者的思想感情。如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老师的教育下，“我”的灵 魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正是文章的主旨，文题点明主旨。 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　如《喂——出来》 牛汉《我的第一本书》： “我的第一本书”是全文叙事的线索，暗示了文章的主旨，要铭记人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。 （三）品味标题精妙之处 分析标题的妙处，可从主人公、写景叙事散文线索，某种写作手法，或文章主旨、象征意义等入手。 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义　　 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文线索、揭示情感主旨。 3.最后分析其效果　　 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻味、引起阅读兴趣。　　　 标题风格+(标题特点)+标题作用 ★标题风格： 准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。 ★标题特点： 运用某种手法，比如修辞、符号等。 ★标题作用： 吸引读者、归纳文章主旨（蕴含作者的思想情感）、文章的线索、概括文章内容。 品味标题妙处的答题公式 四、根据文章内容拟写标题 拟写题目的方法很多，如可以从情节内容的角度拟写，要求能概括主要情节，或能点出核心部分情节；也可以从文中出现的人物这一角度拟写，或是点明主要人物，或是概括人物的情感；也可以从物的角度拟写，如果某物在文中反复出现，我们就可以拟为标题；或者可以从表现主题的角度拟写，或直接表明主旨，或含蓄表现主题；还可以以故事发生的时间、地点为题；还可以综合上述信息，使用修辞拟写有文采的标题或幽默的标题。 答题技巧 记叙文阅读专题训练 1、《悠长的铃声》第1题：联系全文内容，谈谈你对本文标题“悠长的铃声”的理解。 2、《我为白菜狂的日子》第6题：文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方？ 3、《冲进风暴逃生》第14题：从情节和主题两个方面，谈谈你对“冲进风暴逃生”的理解。 4、《绿茵场上的非主流》第18题：本文题目为什么是《绿茵场上的非主流，而不是《足坛巨星——皮尔洛》呢？请结合文章内容简析。 5、《转角遇到爱》第21题：结合全文，说说本文以“转角遇到爱”为题有何好处？ 6、《站立在废墟的衣橱》第26题：从全文来看，题目中的“站立”指什么？ 7、阅读下面短文第31题：从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题。 8、《田野上的白发》第40题：本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题中“白发”在文中有哪些作用。 9、《32个未接电话》第41题：选文为什么用“32个未接电话”为标题？ 10、《天使儿》第49题：“天使儿”在文中有哪些含义？ 11、阅读下面短文第53题：细读全文，请你为本文选择或拟定一个恰当的标题，并陈述理由。 12、《城市农夫》第54题：如果把本文标题改为“我的舅舅”好不好？为什么？ 文章的标题，通常被称作文章的“题眼”， 是文章的主要内容，也即文章的精要内容的提炼、概括、与浓缩。因此，理解文章的标题有助于我们读懂文章，把握文章的主要内容和情感倾向。 文章标题的主要作用： 1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。 2、交代故事发生的环境。 3、点明行文线索或感情线索。 4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调 5、交代故事发生的环境 6、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。 经典课文标题 《从百草园到三味书屋》 《爸爸的花儿落了》 《最后一课》 《阿长与<山海经>》 《藤野先生》 《孔乙己》 《我的叔叔于勒》 《智取生辰纲》 《羚羊木雕》 《心声》 ★内容：人、事、物、景（境）、情、意 ★形式：词、短语、句子 散步 伟大的悲剧 走一步，再走一步 ★类型：写实型、描写型 1、对标题中关键字词含义的理解。 2、对标题含义的理解。 3、比较标题的优劣。 4、选择一个角度对标题进行赏析。 5、根据文章内容拟写标题。 我