《开放教育会计学专业会计与统计核算方向作业.docVIP

开放教育会计学专业（会计与统计核算方向）作业 提示： 1、此作业册只印制作业题目，不需上交，学生自己在答题纸解答，写清楚姓名、学号、作业次数、题号，只交答题纸即可； 2、有的课程有相应的交作业的时间规定，请学生按照要求交即可，如果没有具体的规定，建议按照如下要求操作：第一次作业原则上应在第四周之前，第二次作业应在第六周之前，第三次作业应在第九周之前，第四次作业应在第十一周之前完成上交； 科目：社会经济调查方法与实务 作业一(第一、二章) 一、填空题(14分,每题2分) 1．因为统计学以总体属性和特征为研究对象，故狭义调查在很多场合被称为 。 2．根据测量误差的性质和特点，可分为 、随机误差和 。 3．表示测量结果中的随机误差大小的程度的指标是 。 4．一般来说可以将社会经济调查客体的属性和特征分为三大类，即 、态度与意见和行为与活动。 5．调查客体是根据调查目的而确定的、需要进行调查的某种社会现象的整个载体，即所谓　　　。 6．非全面调查的具体调查方式有两种；第一是属于统计范畴的　　　；第二是非统计范畴的案例调查。 7．搜集资料的方式按是否对调查研究对象进行全数调查而分为　　　和　　　。 二、判断题(14分, 每题2分) 1．随机误差产生的主要来源是测量法则和工具。（ ） 2．粗大误差是指超出规定条件下预期的误差。（ ） 3．理想的测量结果不应该包含粗大误差。（ ） 4．精度是信度与效度的综合。（ ） 5．信度是指在一定条件下进行多次测量时，所得结果之间的符合程度。一般用测量值的方差或其算术平方根---标准差来表示。（ ） 6．社会经济调查大都采用全面调查的方法。（　　　　　） 7．非全面调查涉及的调查范围、单位都比较少，因而可以节省人力，但不能取得全面的调查资料。（　　） 三、单项选择题(12分, 每题2分) 1．主体依据某种法则用数字或符号表示客体的属性或特征的过程称为（ ）。 A.测量 B.分析 C.预测 D.调查 2．绝对误差与真值的比值为（ ）。 A.真实值 B.理论真值 C.相对误差 D.真实误差 3．表示测量结果中的系统误差大小的程度的指标是（ ）。 A.信度 B.效度 C.精度 D.长度 4．地区的居民个人的年龄、职业、文化程度、收入水平等客观状态变量属于（　　　　　）。 A.状态与事实　　　　B.态度与意见 C.行为与活动　　　　D.理论与实践 5．购物、选举、高考、就业、结婚、旅游、促销等各种社会经济行为和活动属于（　　　　　）。 A.状态与事实　　　　B.态度与意见 C.行为与活动　　　　D.理论与实践 6．我国著名社会学家李景汉先生的定县调查和费孝通教授对江南小城镇进行的社会经济调查都属于（　）。 A.案例调查　　　B.抽样调查 C.全面调查　　　D.访问调查 四、多项选择题(12分, 每题2分) 1．以下属于测量要素的是（ ）。 A.测量主体 B.测量客体 C.测量对象 D.测量法则 E.测量工具 2．提出或形成理论假说的途径主要有（ ）。 A.归纳推理法 B.逻辑推理化 C.综合分析法 D.类比推理法 E.计量模型法 3．一般用来表示测量的精度或误差的三个指标是（ ）。 A.信度 B.效度 C.精度 D.长度 E.纬度 4．社会经济调查的客体主要包括（ ）。 A.个人 B.国家 C.群体 D.组织 E.社区 5．社会经济调查各项准备工作包括（　　　　　　） A.历史资料的搜集　　　　B.经费的筹措 C.人员的选择　　　　　　D.培训及预试验和试点 E.行程路线的确定 6．预试验和试点调查可以在（　　　　　）方面发现问题以便改进设计。 A.抽样方案　　　　　B.问卷设计 C.调查的组织实施　　D.时间与经费 E.应答率 五、名词解释(30分, 每题6分) 1．系统误差 2．随机误差 3．误差公理 4. 社会经济调查 5. 抽样调查 六、简答题(18分, 每题9分) 1．简要分析误差的来源及分类。 2．进行调查方法选择的原则。 作业二（第三、四章） 一、填空题(20分,每题2分) 1.一份完整的问卷一般由 、 、 和 几个部分组成。 2.问卷中的问题通常有两种类型：一类是 ，二类是