_学生学习参与_研究的发展阶段及价值分析_侯志军.pdfVIP

2012 1 J an . , 20 12 30 1 M EIT A N HIG HER EDU CA T IO N V o l. 30 No . 1 1 2 侯志军, 张巧梅 ( 1. 中国地质大学 高等教育研究所, 湖北武汉　430074; 2 . 中国地质大学 心理学研究所, 湖北武汉　430074) : 学生学习参与是 学生主动参与到教育教学活动, 把时间和精力投入到学习过程中的机制和过程。重视学 生学习参与体现出高等教育以学生学习为中心的理念, 突出强调了学生在学习过程中的主体地位, 其质量和效 果真正体现了高等教育的质量。 “学生学习参与”研究在高等教育理论和实践中具有重要价值, 重视学生学习参 与是我国提高高等教育质量的必然要求。大学要提供适合学生发展和成长的支持环境, 从而支持有效教育输出, 实现 个体教育增量。 : 学生学习参与; 教育质量; 学习动机; 学习环境; 学习经验 : G 640　　　: A 　　　: 1004 -8 154( 2012) 01-000 1-04 , , , ( ) , , , , , , ( ) , , , , , [ 1] , , , , , , [ 2] , , [ 3] , , , , , , [ 4] , , , , , , , : : ( 20 : ( 20 ) 20 80 , ) , , , ( st udent nv olvement ) , , , : 20 11-11-22 : ( 1975-) , , ( ) , , , ( IU P U I) ; ( 1988-) , , ( ) 20 10 : ( CU G090 119) 1 30 : ( 1) , ; ( 2) , , ; ( 3) , , ; ( 4) ; ( 5) [ 5] 1. , , ,