（山东）【济南工程职业技术学院】-工程造价专业建设方案.doc

编号 中央财政支持高等职业学校专业建设项目 工程造价专业建设方案 济南工程职业技术学院 2011年10月工程造价专业建设方案 项目负责人： 冯 钢（管理工程系主任，教授） 蒋 波（济南工程建设标准定额站高级工程师） 项目组成员 （1）校内教师： 张卫东（系副主任，副教授） 关永冰（教研室主任，讲师） 杨峰俊（副教授）、 成春燕（副教授）、 刘德军（副教授）、 赵 莉（副教授）、 刘晓丽（讲 师）、 谷莹莹（讲 师）、 姜利妍（讲 师）、 王 晓（讲 师）、 司道林（助 教） （2）企业人员： 纪 森（济南工程建设监理公司高级工程师） 毕建明（山东方略工程造价咨询有限公司） 侯成晓（济南舜联建设集团高级工程师） 郑爱华（山东同创建设管理有限公司高级工程师） 李国虎（济南舜联建设集团高级工程师高级工程师） 徐振富（山东三强工程咨询有限公司高级工程师） 目 录 一、建设基础 1 （一）专业社会需求状况 1 （二）专业现有基础与特色 2 1．专业建设思路清晰 2 2．工程造价专业的课程体系设置合理 3 3、创建真实的工作环境，突出“三大”能力，形成自身特色 3 4．建立一支职业素质高、结构合理的“双师”队伍 4 5．基地建设初具规模，社会服务成果明显 5 6．人才质量得到社会承认，办学规模不断扩大 5 （三）问题与差距 6 二、专业建设目标 6 （一）指导思想 6 （二）专业建设目标 6 （三）人才培养目标 7 三、建设内容及实施方案 7 （一）建设内容 7 （二）实施方案 9 1、深化校企合作，创新人才培养模式 9 2、建立基于工作过程的课程体系 11 3、建成一支技术精湛、专兼结合的“双师型”师资队伍 18 4、加强实习实训基地建设 21 5、积极开展多层次、多形式、多对象的社会服务工作 23 6、构建完善的教学质量管理监控评价体系 24 四、改革的关键问题 27 （一）关键问题一：加强“双师型”师资队伍建设 27 （二）关键问题二：做好理论课程和实践课程的有机融合 28 （三）关键问题三：如何优化实践教学环节 29 （四）关键问题四：进一步完善教学质量监控评价系统 30 五、保障措施 31 （一）组织人员保障 31 （二）资金保障 32 （三）管理制度保障 32 六、建设进度及2012年、2013年预期绩效 34 七、建设经费预算 38 一、建设基础 （一）专业社会需求状况 我国加入WTO后，建筑业作为率先承诺对外开放的行业之一，为适应国际市场的要求，我国现有的工程造价计价方法面临的形势是十分紧迫和严峻的。过去概预算一直是在计划经济下，由政府定价确定工程造价。实行工程量清单以后，工程造价市场化，国家只规定工程量的计算规则，工程造价由市场竞争确定。 目前，山东省工程造价管理还处于由省、市有关部门确定计价定额、规定费用和颁布计价费率确定工程造价时期，到实行工程量清单计价的过渡时期。山东省的工程造价人员虽有较丰富的概预算工作经验，但面对市场的变化、工程造价确定方法的巨大改变，过去在计划经济下成长起来的工程造价人员已难适应市场的需求，因为现在的工程造价已不仅仅是概预算这一狭小且简单的工作，而是一项集项目立项、可行性论证、项目的实施到交付使用等广泛、复杂的工作。 据统计，我省建设系统各级各类专门从事工程造价的专人仅有87000余人，占职工队伍的6.54%，其中我市建设系统的工程造价人员11000人左右，高级工程造价人员300～400人，占工程造价人员总量的3%，我省大量缺乏高水平的工程造价人员。工程造价管理人员中受过本专业正规高等教育的人极少，多数是建筑工程、工程管理等专业大、中专毕业生，知识面相对狭窄且陈旧，工作方法简单，缺乏有关经济、法律、合同、管理方面的知识，远远不能满足现代社会施工市场的要求。由于造价管理人才的匮乏而导致企业经营管理不善的问题尤为突出，这也是我省建筑业管理跟不上市场形势要求的根本原因。要培养具有现代意识、竞争力强、能打入国际市场的名牌建筑企业，必须要将受过正规教育的、能熟练利用计算机工作的、全面系统的造价管理人才充实到我们的建筑企业中去。 （二）专业现有基础与特色 专业建设思路清晰 年，成立了由企业和行业专家及一线技术人员组成的专业指导委员会，每年召开一次专业建设研讨会，根据市场变化调整培养方案，确保人才培养规格符合社会和行业要求完成了《》项目研究改革人才培养模式，，形成了突出产学合作，重视学生实践能力培养、将素质教育贯穿教学始终、以学生为主体建立现代课堂教学模式、改革评价体系等方面的特色，并在