皮肤科学科建设-课件.ppt

  1. 1、本文档共53页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
概述 科室发展史 综合实力与优势 学科带头人简介 学科带头人简介 靳香玲:中共党员,长治市皮肤病研究所所长、皮肤科主任、主任医师,山西医科大学兼职教授、硕士研究生导师,长治医学院兼职教授,中华医学会长治分会皮肤科专业委员会主任委员,山西省医学会皮肤科专业委员会副主任委员。多次荣获省市级“三八红旗手”、“巾帼英雄”等荣誉称号。 科室管理 多年来全科同志发扬自强不息、艰苦奋斗和全心全意为人民服务的白求恩精神,团结、勤奋、严谨、求实,赢得了上党老区人民的信任。连年被评为院级、市级“先进集体”及省市、国家级“巾帼文明岗”等荣誉称号。 科室管理 加强内涵建设、提高医疗质量 科室管理 1.医疗质量放在医疗工作中的首要位置,建立健全医疗质量安全责任制,完善医院感染管理机制。 科室管理 2.树立“以人为本”的理念。在科室管理中重视人的素质在医院运行中的重要作用 。 科室管理 科室管理 3.加强学科建设 、重视人才 培养 采取培养现有人才与引进人才相结合的办法,不断提高临床诊疗技术水平与科研能力,积极开展新项目、加强学科建设。 学科建设 人才梯队建设 科室规划设置 医疗技术 科研教学 对外交流 医疗技术 所开展医疗技术项目 包括大疱性皮肤病、重症药疹、渗出性多形红斑的诊治、淋球菌镜检及培养、、 皮肤真菌镜检及培养 、激光与冷冻治疗及微波治疗、光疗、皮肤真菌培养和菌种鉴定、与皮肤病有关的各种自身抗体的检查、 变态反应过敏原检查、 免疫学检查 、梅毒血清学检查(特异性、非特异性) 、性病的诊治 、皮肤组织病理等三级医院评审要求的技术项目。 医疗技术 特色治疗项目 银屑病专科 以为患者提供最佳治疗方案、推动社会正确认识银屑病、关注银屑病患者为己任,根据国内外银屑病的研究现状,制定个体化的治疗方案,正规、安全、有效。治疗银屑病的药物、设备与国内外同步。 医疗技术 银屑病专科 治疗方法 采用外用药、系统治疗、物理疗法,同时配合教育和心理治疗,根据病情评估采用单一疗法、联合疗法、序贯疗法,结合心理干预,最大限度缓解病情、提高生活质量。 医疗技术 特色治疗 ——过敏性紫癜 过敏性紫癜易反复发作且容易累及肾脏,诊断容易,有时治疗比较棘手。我们中西医结合、采用个体化治疗方案,对胃肠型、肾型、混合型等复杂难治紫癜疗效显著。 学科建设成果 学科建设的不断加强与完善,为我院带来了良好的社会效益与经济效益。 就诊病人来源 长治本地区、晋城、临汾、晋中以及河南、河北、山东等周边省市。 对外交流 长治市第二届皮肤科学术会议 今后发展目标 医疗技术 技术项目 皮肤组织病理 医疗技术 技术项目 大疱性疾病 重症药疹 银屑病 结缔组织病 过敏性紫癜 诊治 国内先进 医疗技术 近十年来,成功救治重症药疹、重症天疱疮、红斑狼疮危象、脓疱型银屑病、红皮病型银屑病等重症患者百余例。 银屑病特色治疗项目 银屑病 患者之家 定期组织银屑病患者集会 学习健康知识 心理干预 长期缓解 减少复发 提高生活质量 医疗指标 基本医疗—五年工作量(2006-2010年) ——门诊量 医疗指标 基本医疗—五年工作量(2006-2010年) ——住院患者 医疗指标 基本医疗—五年工作量(2006-2010年) ——业务收入 教学工作 长治医学院本科生实习基地 山西医科大学硕士研究生实习基地 教学工作 教学基本任务 本科生皮肤性病学专业生产实习 山西医科大学硕士研究生培养 护理学本、专科生的临床实习 教学工作 师资力量 硕士研究生导师2名 主任医师2名 教授、副教授6名 高级职称人员从事教学工作,确保教学质量 我院皮肤科是省内规模最大、设施齐全的皮肤专科及教学基地 住院病床数160张 医疗工作量:年门诊量10万人次,住院患者3000人次。 丰富的临床教学资源,可保证高质量实施皮肤科学临床实习教学 教学的特色和优势 ——临床实践教学基地 皮肤性病学的临床特点:直观、可视,可充分利用计算机辅助教学技术: 理论课 建立皮肤课程计算机教学课件, 充分利用临床视频资料和显示设备 采用启发式教学方法示教 见习课 以疾病和临床病例为基础的PBL教学 面对病人的学习时间占 70% 有效提高学生的临床思维及动手能力 教学的特色和优势 ——重视先进教学技术的应用 学科建设与管理 皮肤科学科建设与管理 概述 科室管理

文档评论(0)

lifang365 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体李**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐