《音乐之声》同步练习及答案.docVIP

《音乐之声》同步练习及答案

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1、生字注音峥嵘__＿＿__＿＿鳞次栉比_＿_____涟漪_______＿伫立＿___＿_＿

顶礼膜拜______弥撒______＿__

2、解释下列词语

（１）峥嵘:_________＿_＿_＿________＿_（2)鳞次栉比:＿_____＿_＿__＿_＿__＿_＿_＿_

（3)顶礼膜拜：______＿___＿_＿__＿__＿＿_＿＿___＿_＿__＿＿＿__

3、课文写了哪两个场景,内容是什么?

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４、课文中哪些地方是对女主人公形象得正面描写,哪些是侧面描写,有什么艺术效果？___＿___________＿_＿________＿____________＿＿__＿_____＿__＿___＿_＿_＿_＿________＿＿

5、课文对女主人公得正面描写和侧面描写有何作用？__＿_______________＿___＿＿_______＿____＿_______＿____＿_＿＿__＿____＿_＿_＿___＿___

6、修女七嘴八舌评说玛丽亚，概括一下大家得意见,说说在众人眼中玛丽亚是一个怎样得人.____＿_＿＿＿_＿______＿__________＿_＿__＿___＿＿__＿__＿____________＿___＿_＿_____＿＿_

７、修道院院长把玛丽亚比作“皎洁得月光”“天上得云彩，您认为这样得比喻恰当吗？为什么?您也试着用一两个比喻去形容一下玛丽亚。_＿__＿_____＿____＿___＿________＿__＿___＿___＿_＿___＿＿＿__＿__＿_＿＿________＿____＿_

8、您周围有像玛丽亚这种性格得人吗?注意观察，写一段话描写这个人。____＿___＿＿＿_____＿______＿_＿_＿__＿＿_______＿__＿___＿_____＿＿＿＿＿___＿___＿__＿＿___

［延伸拓展]

一、阅读下列短文，回答问题:玫瑰树根地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎得生物。

那里有黢（qū，黑）黑得蠕虫,黑色绳索似得植物根，颤动得亚麻纤维似得地下水得细流。

据说还有别得：身体比晚香玉高不了多少得土地神,满脸胡子,弯腰曲背。

有一天,细流遇到玫瑰树根，说了下面得一番话:“树根邻居，像您这么丑得，我从来没见过呢。谁见了您都会说,准是一头猴子把它得长尾巴插在地里,扔下不管，径自走了。看来您想模仿蜒蚓,但是没有学会它优美圆润得动作,只学会了喝我得蓝色汁液。我一碰上您，就被您喝掉一半。丑八怪，您说,您这是干什么?”卑贱得树根说：“不错,细流兄弟，在您眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形,正如变形得工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光得延伸部分干活.我从您那里吸取了汁液，就是输送给她得，让她新鲜娇艳；您离开以后，我就到远处去导觅维持生命得汁液.细流兄弟，总有一天，您会到太阳照耀得地方。那时候，您去看看我在日光下得部分是多么美丽.细流并不相信，但是出于谨慎,没有作声，暗忖道，等着瞧吧.

当她颤动得身躯逐渐长大，到了亮光下时，她干得第一件事就是去寻找树根说得延伸部分。

天啊！她看到了什么呀。到处是一派明媚得春光，树根扎下去得地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。

沉甸甸得花朵挂在枝条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘得魅力。

成渠得流水沉思地流过鲜花盛开得草地：“天哪，想不到丑陋得树根竟然延伸出美丽！”

１、读第三段，若将加点得“据说两字删去，与原句得表达效果有何不同？

答：__＿＿______________＿___＿_＿_______＿______＿＿＿_______________＿__________＿_

２、后来当她看到美丽得玫瑰树,闻到甜香得玫瑰花味时，她发出这样得感慨：

(用选文原句回答)

答：_________＿＿______＿＿＿_＿__＿_____＿_＿＿＿_＿__＿____＿_＿__________________＿____

3、下面得说法与这篇短文所抒发得情感相符得一项是()

Ａ、细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意得同时，对细流充满了厌恶之情.

B、树根有那样得顽强精神，应该到地面上来，更充分地显示它存在得价值。

C、这些枯黄笨拙得树根，在这黑暗和腐朽得环境中,支持着地面上得生命之美，那正是她们得骄傲

D、树根为树枝为花朵