人教版语文七年级下册第课《闻一多先生的说与做》导学案.pptx

授课教师:

2024-01-01

人教版语文七年级下册第课《闻一多先生的说与做》导学案

目

录

CONTENCT

课程背景与目标

文本解读与赏析

知识点与考点梳理

拓展阅读与训练

小组合作与课堂展示

总结反思与作业布置

课程背景与目标

课文背景

课文内容

本文选自人教版语文七年级下册，是一篇介绍闻一多先生生平事迹和成就的课文。通过本文的学习，学生可以了解闻一多先生的学术贡献和人格魅力，进一步加深对现代文学和历史的认识。

课文通过讲述闻一多先生的学术经历、代表作品、思想观点等方面，展现了他卓越的学术成就和崇高的精神品质。同时，课文还介绍了闻一多先生在文学创作、翻译等方面的贡献，以及他对中国现代文化事业的重要影响。

通过学习本文，学生应掌握相关的文学常识和背景知识，了解闻一多先生的生平和学术成就，培养阅读、分析和鉴赏文学作品的能力。

知识与技能

通过自主阅读、小组合作、课堂讨论等方式，引导学生深入理解课文内容，探究闻一多先生的精神世界和人格魅力，提高学生的阅读能力和思维能力。

过程与方法

通过学习本文，学生应树立正确的价值观和人生观，培养崇高的精神品质和爱国情怀，增强对民族文化的认同感和自豪感。

情感态度与价值观

课程安排

本课共分为两个课时进行。第一课时主要进行课文阅读和整体感知，引导学生初步了解闻一多先生的生平和学术成就；第二课时进行深入分析和探究，重点探讨闻一多先生的精神世界和人格魅力。

时间安排

每个课时40分钟。其中，导入新课、阅读课文、整体感知等环节约占15分钟；深入分析、探究讨论等环节约占20分钟；课堂小结、布置作业等环节约占5分钟。

文本解读与赏析

结构清晰

语言简练

叙议结合

文章以闻一多先生的“说”与“做”为主线，通过具体事例展现其言行一致、以身作则的品质，结构严谨，层次分明。

作者运用简练的语言，准确传达了闻一多先生的思想和精神，使读者能够迅速抓住文章主旨。

文章在叙述闻一多先生事迹的同时，穿插了作者的议论和评价，使文章更具深度和说服力。

这句话体现了闻一多先生实事求是、谦逊低调的品格，他不张扬自己的成就，而是默默付出，用实际行动证明自己。

“人家说了再做，我是做了再说。”

这句话是对闻一多先生的高度评价，既赞扬了他的学识渊博、言辞犀利，又肯定了他的行为高洁、堪为楷模。

“他，是口的巨人。他，是行的高标。”

言行一致的重要性

知识分子的责任与担当

对后人的启示

闻一多先生作为一位杰出的知识分子，不仅致力于学术研究，更积极投身社会实践，以身作则，体现了知识分子的责任与担当。

闻一多先生的事迹和精神对后人具有深远的启示意义。我们应该学习他追求真理、勇于实践的精神，为社会的进步和发展贡献自己的力量。

文章通过闻一多先生的事迹，强调了言行一致的重要性。一个人不仅要说得好，更要做得好，才能赢得他人的尊重和信任。

知识点与考点梳理

01

02

03

04

词语解释和语境理解

句子理解和分析

文章结构和写作特点

主题思想和情感态度

考查学生对文章结构的把握，以及对写作特点和风格的理解和分析。

要求学生理解文章中的关键句子，分析其含义和作用，如闻一多先生的名言警句等。

考查学生对文章中重点词语的理解和掌握，如“说”与“做”的含义和关系等。

要求学生深入理解文章的主题思想，体会作者的情感态度，并能够进行简单的评价。

词语解释和语境理解

句子理解和分析

文章结构和写作特点

主题思想和情感态度

联系上下文，结合语境理解词语的含义；注意词语的感情色彩和语体色彩。

抓住关键词语，理解句子的含义；注意句子的表达方式和修辞手法。

理清文章思路，把握文章结构；注意文章的写作顺序和表达方式。

深入理解文章内容，体会作者的情感态度；结合时代背景等元素来鉴赏该文的社会价值。

拓展阅读与训练

闻一多（1899年-1946年），本名闻家骅，中国现代著名诗人、学者、民盟盟员、民主战士。代表作品有新诗集《红烛》、《死水》等。

闻一多先生简介

20世纪30年代，中国正处于内忧外患的艰难时期，闻一多先生积极投身于抗日救亡运动。本文讲述了闻一多先生在这一时期的说与做，展现了他的爱国情怀和崇高精神。

时代背景

推荐理由

《最后一次讲演》是闻一多先生在生前的最后一次公开演讲，表达了作者对时局的担忧和对未来的期望，展现了闻一多先生深厚的学识和崇高的精神境界。

阅读指导

在阅读《最后一次讲演》时，建议同学们结合时代背景等元素来鉴赏该诗。

请结合文章内容，谈谈你对闻一多先生“说”与“做”的理解。

闻一多先生的“说”体现在他的演讲和文章中，他敢于直面时弊，痛斥反动派的罪恶行径，鼓舞人民奋起抗争；他的“做”则体现在他的实际行动中，他积极投身于抗日救亡运动，为民族的解放事业贡献了自己的力量。闻一多先生的“说”与“做”是统一的，他的言行一致，是他崇高精神的体现。

请从文章中找出