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思维导图学习心得体会(合集5篇)

思维导图学习心得体会1

一、背景介绍

本次国培中我学习了触思维导图，在学习过程中，我知道了

“思维导图”这个学习的工具。知道学校的教学方面许多都应用了思

维导图，然后自己才在网上、书籍和与其他老师的沟通中渐渐地积累

了一些对思维导图的熟悉，才第一次渐渐了解到“思维导图”的概念，

我才知道运用“思维导图”的方法可以大大提高人的思维力量。此后，

我在教学和自己的学习中主动自觉地运用其基本原理绘制了一些思

维导图，努力使“思维导图”的方法成为我的一种学习习惯和一种思

维方式。

二、我对“思维导图”的几点熟悉

我认为“思维导图”作为一种先进的思维方法，对于全面提高

和进展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为

以下几个方面：

1、只要有肯定学习基础和生活阅历的人都可以学会运用思维

导图，一个人一旦把握了这种方法就可以在短时间内提高他的思维力

量和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。

2、思维导图能够充分表达一个人的思维特点，因此具有特别

强的独特化特征。由于制的学问结构、思维习惯、生活和工作阅历的

不同，其所制作的思维导图也特别不同，因此，思维导图有利于独特

的张扬和充分表达个体思维的多样性。

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3、思维导图的建立有利于人对其所思索的问题进行全方位

和系统的描述与分析，特别有助于人对所讨论的问题进行深刻的和

富有制造性的思索，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。

4、思维导图有助于提高学习者的学习力量，有助于使一个学

习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。

三、我学习和运用“思维导图”的几点缺乏

1、没有系统地阅读和学习一本通俗易懂的入门书，对于思维

导图缺乏全面、精确的熟悉。

2、平常较易机械地仿照他人的思维导图，无论是在形式和思

维方式方面。

3、在制作思维导图的过程中，太拘泥于形式，制作不出具有

独特和表现个体思想的思维导图。

4、在与他人合作方面，很少把自己制作的思维导图讲给四周

的同事，进行激烈的商量，缺少对已制作思维导图的修改和提高。

我认为“思维导图”对于致力于进展自己学习力量和提高思

维水平的人具有非凡的成效和价值；这种方法在各级各类的学校教学

活动中可以为提高老师的教学水平和提高教学效率以及深化教学方

法的改革供应最有力的工具；总而言之，思维导图的应用前景特别光

明。

思维导图学习心得体会2

思维导图又叫心智图，是表达放射性思维的有效的图形思维工

具，它简洁却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用

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图文并重的技巧，把各级主题的关系用互相隶属与相关的层级图表现

出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运

用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，帮助人在科学与

艺术、规律与想象之间平衡进展，从而开启人类大脑的无限潜能。思

维导图因此具有人类思维的强大功能。

《思维导图》是由于公司要求学习而需要买的一本书，但却在

我这里的图书馆买不到。当我仔细读过后，最先想到的是，真理往往

把握在少数人手里。也要特别感谢公司的培训部的大力推举，让无知

的我真正找到了一种学习方法，能够弥补过去的缺乏，同时让我与身

边的伴侣和家人都能够在学习过程中做到事半功倍。

思维导图的创始人是东尼巴赞。他在高校时代，惊异地发觉没

有教育如何正确有效使用大脑的相关书籍资料，于是开头思考和查找

新的思想或方法来解决。讨论证明：人类的思维特征是呈放射性的，

进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想〔包括每一个词汇、

数字、代码、食物、香味、线条、颜色、图像、节拍、音符和纹路〕，

都可作为一个思维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性立体结构。

思维导图正是对大脑图谱思维过程的一个真实的呈现。它能够广泛应

用于人类的记忆，目标设定，记笔记，时间管理，资源安排，创新管

理等各个方面。

其制作思维